L'activité physique adaptée s'inscrit dans un objectif de développement global de la personne intégrant les dimensions bio-psycho-sociales, dans le respect de sa sécurité et de sa dignité. Elle concerne toute personne n'ayant pas ou ne pouvant pas pratiquer une activité physique ou sportive dans des conditions ordinaires et qui présente des besoins spécifiques de santé, de participation sociale ou l'inclusion du fait d'une maladie, d'une limitation fonctionnelle, d'une déficience, d'une vulnérabilité, d'une situation de handicap, d'exclusion, d'une inactivité ou d'une sédentarité. Elle contribue selon les prises en charge à : o Faciliter l'autonomie dans les différents actes de la vie quotidienne. o Favoriser les rencontres, l'échange avec le monde extérieur o Responsabiliser et valoriser le résident en créant des environnements et des conditions favorables à une pratique physique régulière. o Offrir un bien-être personnel et le plaisir d'agir avec son corps et avec l'autre. o Lutter contre le déconditionnement à l'effort. o Participer à l'amélioration de la qualité de vie de la personne ACTIVITES PRINCIPALES 1. Elaboration d'un projet d'intervention en APA qui s'inscrit dans le projet éducatif et thérapeutique de l'établissement et des besoins existants des résidents : o Identifier les besoins et attentes des usagers (évaluation initiale et continue par l'intermédiaire de grilles d'observation) o Identifier les caractéristiques des activités physiques pertinentes au regard des besoins du résident et des objectifs du PP. o Elaboration d'un planning APA o Entreprendre des partenariats 2. Enseignement de l'APA en accord avec le programme établit : o Aménager l'espace de pratique en contrôlant les conditions de sécurité et d'hygiène o Encadrer et animer la séance en mettant en œuvre une pédagogie adaptée o Prendre en compte les réactions du pratiquant et procéder à des ajustements 3. Réalisation de bilans des interventions en APA : o Observer et Analyser le résultat des interventions. o Etablir les axes de travail et les pistes d'évolution 4. Coordination avec l'équipe de professionnel pluridisciplinaire (équipe éducative et paramédicale) o Favoriser l'interaction et le partage de connaissance en intégrant les éducateurs dans des projets APA o Intégrer des réunions d'équipes et staff médical o Echanger et débattre dans l'intérêt du résident 5. Organisation de manifestation/évènement sportif et mise en place des démarches appropriées o Proposition de sorties sportives ponctuelles en corrélation avec les attentes des résidents, les projet APA et le PAP. o Organisation de transfert à thématique sportive 6. Gestion du matériel et équipement sportifs de l'établissement : o Suivi inventaire et état des lieux du matériel o Favoriser l'accessibilité et son utilisation sur le quotidien o Identifier de nouveaux outils pour répondre aux besoins des usagers 7. S'informer et informer sur les règlementations, code du sport, étude scientifique. o Suivi des RBPP o Suivi des recherches scientifiques et interagir avec les savoirs-faire pour - Savoir-faire o Evaluation et analyse des capacités physiques de l'état de santé de la personne o Conception de programmes d'activités physiques adaptées o Animation et encadrement d'activités physiques o Suivi et réévaluation continue des programmes o Prise en charge de personnes avec des pathologies spécifiques o Prévention des risques liés à l'activité physique - Domaine de connaissances o Connaissance du handicap et de la population accueillie o Méthodes et techniques d'activités physiques adaptées o Ethique et déontologie o Gestion de projet et travail en équipe - Diplôme licence mention STAPS Activité Physique Adaptée - Santé - Rémunération Selon la convention collective du 15 Mars 1966 + reprise d'ancienneté + Laforcade - Prise de poste o Poste à pourvoir de suite et jusqu'au 30/11/2025