Description : PRÉSENTATION DU SERVICE PÔLE : Anesthésie chirurgie SERVICE : Hépato Gastro Entérologie Site d'Annecy - bâtiment sanitaire - totem C5 25 lits dont 5 chambres doubles Le service prend en charge un large éventail de pathologies digestives, d'addictions et de cancérologie digestive. Parmi les principales affections traitées figurent la pancréatite aiguë, la cirrhose, l'hépatite, l'angiocholite, l'occlusion intestinale, la carcinose péritonéale, l'adénocarcinome (ADK) du pancréas, la décompensation œdémato-ascitique et les maladies inflammatoires chroniques de l'intestin (MICI). Les admissions se font aussi bien en urgence (par le SAU, les consultations ou depuis le domicile) qu'en hospitalisation programmée. Le service collabore étroitement avec plusieurs structures annexes : l'hôpital de jour d'oncologie, le plateau technique d'endoscopie, le service de radiologie interventionnelle. Il fait partie intégrante du « trio » Hépato-Gastro-Entérologie (HGE) - Chirurgie digestive - Urologie/Vasculaire/Thoracique. Cette organisation repose sur la proximité géographique des services et la mutualisation des astreintes des Cadres de santé, favorisant ainsi la collaboration et la solidarité interservices MISSIONS PRINCIPALES_ _: ü Assurer la prise en charge globale et individualisée des patients tout au long de leur parcours de soins. ü Coordonner, organiser et garantir la continuité, la qualité et la sécurité des soins en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire. ü Gérer les traitements, dispositifs médicaux et protocoles spécifiques dans le respect des procédures et des bonnes pratiques. ü Assurer le développement professionnel, la transmission des savoirs et la formation des étudiants, stagiaires et nouveaux professionnels. COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES : Ø ÉVALUER UNE SITUATION CLINIQUE ET ÉTABLIR UN DIAGNOSTIC DANS LE DOMAINE INFIRMIER _COMPÉTENCES ASSOCIÉES_ : - Savoir observer, évaluer l'état de santé - Avoir des capacités d'analyse, de prise d'initiative - Avoir le sens de l'observation - Recueil des données cliniques, des besoins et des attentes de la personne et de son entourage - Surveillance de l'évolution de l'état de santé des patients - Observation et évaluation des effets des soins et traitements - Participation à la réalisation du diagnostic infirmier Ø CONCEVOIR ET CONDUIRE UN PROJET DE SOINS INFIRMIERS _COMPÉTENCES ASSOCIÉES_ : - Être rigoureux, fiable, organisé - Identifier les besoins fondamentaux et y répondre - Être capable de planifier et coordonner des soins - Savoir adapter les soins aux situations cliniques - - Coordination et organisation des activités et des soins concernant un patient en prenant en compte l'équipe pluridisciplinaire. - Élaboration et actualisation du dossier de soins informatisé - Mise en œuvre des procédures liées aux soins - Activités spécifiques (chimiothérapie, PCA, produits sanguins) Ø ACCOMPAGNER UNE PERSONNE DANS LA RÉALISATION DE SES SOINS QUOTIDIENS _COMPÉTENCES ASSOCIÉES_ : - Sens de l'écoute, empathie - Être capable d'accompagner les patients et familles - Faire preuve de discrétion, calme, disponibilité - Savoir adapter les soins aux situations cliniques - Réalisation de soins relevant du rôle propre en collaboration avec l'aide-soignant - Accompagnements du patient et de son entourage - Soutien en fin de vie et aux familles Ø METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS À VISÉE DIAGNOSTIQUE ET THÉRAPEUTIQUE _COMPÉTENCES ASSOCIÉES_ : - Maîtrise des techniques et procédures spécifiques (chambres implantables, PCA, EFS.) - Maîtriser les règles d'hygiène, sécurité et pharmacovigilance - Avoir des connaissances anatomo-pathologiques et thérapeutiques Savoir adapter les soins aux situations cliniques - Réalisation de soins prescrits - Administration et surveillance des chimiothérapies et produits sanguins - Assistance technique aux gestes médicaux (ponction d'ascite) - Préparation et contrôle de PCA Ø COMMUNIQUER ET CONDUIRE UNE RELATION DANS UN CONTEXTE DE SOINS _COMPÉTENCES ASSOCIÉES_ : - Avoir l'esprit d'équipe - Être à l'écoute, calme, respectueux - Être capable de créer une relation de confiance - Accueil des patients et des familles - Écoute active et soutien en fin de vie - Transmission d'informations dans le cadre du soin Ø INITIER ET METTRE EN ŒUVRE DES SOINS ÉDUCATIFS ET PRÉVENTIFS - Prévenir les complications liées aux addictions (alcool, tabac) _COMPÉTENCES ASSOCIÉES_ : - Communication pédagogique adaptée au niveau de compréhension du patient. - Animation de séances d'éducation thérapeutique individuelles ou collectives (infirmier(e) de consultation ETP) en lien avec les pathologies digestives (cirrhose, pancréatite). - Sensibiliser les patients aux con...