RESPONSABILITÉS : Sous la responsabilité de la Directrice des Formations et du Responsable de la formation expérimentale en sciences des matériaux, le/la technicien·ne assure la préparation, la maintenance et le bon déroulement des travaux pratiques (TP) à l'École Nationale Supérieure de Chimie. Il/elle prépare les équipements, entretient le matériel et garantit le fonctionnement des dispositifs électroniques et informatiques. Il/elle réalise des tests, réglages et adaptations des appareils, ainsi que des usinages via le Fablab (CNC, 3D, découpe). Le poste inclut le développement d'outils de pilotage et d'acquisition, ainsi que l'assistance technique pour la conception et validation de nouvelles expériences. Pendant les TP, il/elle installe les équipements, assure une maintenance de premier niveau et accompagne les étudiants dans l'utilisation des instruments et la préparation d'échantillons. Il/elle rédige des protocoles, forme les utilisateurs et gère la maintenance des appareillages de recherche. Les missions comprennent aussi la gestion administrative (plannings, commandes, suivi financier) et le respect des règles d'hygiène et sécurité. PROFIL RECHERCHÉ : Savoir Connaissance en électronique et informatique permettant d'aborder les aspects de pilotage d'expériences et de maintenance ; Connaissance d'outils de programmation (Python, labview) ; Règlementation en hygiène et sécurité ; Connaissances en langue étranger (Anglais niveau B1). Savoir-faire Savoir lire/réaliser des schémas électroniques simples ; Savoir mettre en œuvre des outils et des méthodes de traitement numérique ou analogique du signal, tester des cartes électroniques ou des équipements d'automatisme pour résoudre des pannes simples ; Rédaction d'un document technique ; Utilisation du Pack Office ; Evaluer et prévoir les besoins en produits et matériels par le biais d'un outil informatique ; Mettre en œuvre et faire appliquer les règles d'hygiène et sécurité Savoir-être Transmission du savoir-faire technique (étudiant, agent technique...) ; Interagir avec les utilisateurs des services TP (enseignants, élèves, chercheurs, doctorants) ; Autonomie ; Sens de l'organisation ; Travail en équipe ; Esprit d'initiative.