Référence CSP: O068260/107000496 Sous l’autorité de la directrice de crèche, le professionnel auxiliaire de puériculture répond aux besoins quotidiens de l’enfant et assure les soins nécessaires à son bien-être dans le cadre du projet d’établissement. Il/elle participe au soutien à la parentalité par sa communication adaptée. Au sein de l’établissement de Masevaux, l’auxiliaire de puériculture assure l’accueil, les soins quotidiens, activités dans le cadre du projet de l’établissement afin de répondre aux besoins de l’enfant. Il s’agit de remplacer un agent absent jusqu’au 16 juillet 2026. Il/elle met en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants. Il/elle aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie. Il/elle élabore et met en œuvre des projets d’activités des enfants. Il/elle met en œuvre les règles de sécurité et d’hygiène. Il/elle est capable de travailler en équipe. Accueil des enfants et des parents : Identifier et respecter les besoins de chaque enfant, favoriser sa socialisation Communiquer de manière professionnelle et rassurante avec les parents, prendre en compte la diversité culturelle Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène : Respecter les protocoles de l’établissement Assurer le relais dans l’établissement du Référent Santé et Accueil Inclusif (RSAI) Vérifier les éléments liés à la santé des enfants accueillis : vaccins, délivrance et contrôle des dates de péremption des médicaments, traçabilité, validité et application des protocoles santé, du Protocole d’Accueil Individualisé (PAI) Réaliser les soins d’hygiène de l’enfant et les soins spécifiques liées à sa santé Donner le repas à l’enfant en respectant ses habitudes et les règles de diététique infantile Accompagner l’enfant au moment du sommeil Estimer l’état général de l’enfant, repérer les signes de mal-être, rassurer l’enfant et faire le relais d’information à l’EJE ou à la directrice Assurer la sécurité et prévenir l’accident, alerter et réagir en cas d’accident Assurer les conditions nécessaires au bien-être des enfants, à l’acquisition de l’autonomie, élaborer et mettre en œuvre des activités : Participer à l’aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants Assurer par son attitude éducative la sécurité affective et physique de l’enfant Aider l’enfant à acquérir progressivement des gestes et comportements autonomes, accompagner l’enfant dans une démarche éducative de développement durable Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression Réguler les interactions entre les enfants Le travail en équipe : Recevoir et transmettre un message, rendre compte de manière écrite et orale Ranger et entretenir le matériel mis à disposition Respecter les règles de fonctionnement des établissements