Descriptif du poste: Enseigner, encadrer, accompagner : * Concevoir des modules d'enseignement dans son domaine d'expertise, en interaction avec l'équipe pédagogique et dans le respect du référentiel de compétences français et des critères d'accréditation de l'Association Européenne des Établissements d'Enseignement Vétérinaire (AEEEV) * Participer aux enseignements de formation initiale (A1 à A5) et approfondie (A6) des étudiants vétérinaires UniLaSalle dans son domaine d'expertise - volume d'heures à préciser ; organiser les sorties et activités pratiques associées aux enseignements ; * Prendre en charge les activités induites par l'enseignement, telles que le travail de recherche et de préparation des cours, le suivi et la correction des travaux se rapportant aux cours, la réalisation et correction des tests propres à ses cours ; * Participer à évaluer les compétences propédeutiques et cliniques des étudiants en créant des ECOS vétérinaires (Examens Cliniques Objectivés structurés) ; * Encadrer les étudiants et les accompagner dans leurs projets, leur orientation professionnelle et leur thèse d'exercice ; * Envisager de prendre des responsabilités (unité d'enseignement, modules, cycles, .) en lien avec le collège vétérinaire et gérer les tâches administratives liées aux étudiants de l'année affectée en lien avec la scolarité et/ou la mission éducative et la vie étudiante ; * Participer à faire le lien avec les partenaires vétérinaires appartenant au réseau de la formation clinique semi distribuée et faire rayonner la formation auprès de la profession * Contribuer à l'identification d'intervenants dans des sujets spécifiques et favoriser le contact des étudiants avec les acteurs terrains. Chercher, innover, pratiquer : * Intégrer IDEALISS ou une autre unité de recherche d'UniLaSalle selon vos compétences et votre projet scientifique ; * Contribuer à la construction et à l'animation de thématiques transverses, à l'aplomb de la formation vétérinaire, en s'appuyant sur les équipes et les équipements existants et en mobilisant notamment les réseaux académiques ; * Conduire des projets de recherche, encadrer des ingénieurs d'études et des techniciens ; accueillir, encadrer et former des masters et des doctorants ; * Valoriser les résultats de la recherche par des publications académiques et au-delà toute forme de productions pour les filières ; * Participer à identifier et mettre en œuvre des chaires partenariales. Autres activités : * A terme, contribuer au développement et au rayonnement de l'activité du Centre Hospitalier de l'École Vétérinaire ; * Participer à l'instar des autres enseignants de l'établissement, aux actions de promotion et de sélection des étudiants lors du concours d'admission, lesquelles représentent une dizaine de jours par an ; * Contribuer aux actions à visée de promotion du mécénat au bénéfice des étudiants et de l'école ; * Participer à la vie de l'établissement, à son développement et son rayonnement national et international par exemple par l'organisation de colloques. Profil recherché: Diplômes requis : * Le (la) candidat(e) devra être titulaire du diplôme d'État de Docteur Vétérinaire ou d'un diplôme équivalent ; * Les vétérinaires ayant une activité clinique devront être inscrit(es) au tableau de l'Ordre des vétérinaires ; * Un doctorat (PhD) est obligatoire pour candidater à un poste d'enseignant-chercheur. * Un diplôme de spécialiste donne accès à un poste d'enseignant-clinicien. * En leur absence, le candidat devra pouvoir justifier d'expertise dans le domaine concerné (expérience universitaire ; interventions lors de congrès professionnels vétérinaires ou pour la formation continue vétérinaire ; publications). * Démontrer d'une activité de recherche et d'une expérience internationale sera fortement apprécié. Aptitudes professionnelles attendues : * Qualités pédagogiques : une attitude qui favorise l'acquisition des compétences par les étudiants et qui démontre une appréhension scientifique de l'activité d'enseignement ; il est indispensable de lier l'enseignement aux connaissances actualisées (par la recherche) du champ disciplinaire ; * Forte motivation pour l'enseignement : connaissances des enjeux éducatifs et de l'organisation pédagogique ; capacité à créer des bonnes conditions d'enseignement, par des compétences de leadership et de management ; coopération, dans et hors du champ de l'enseignement, pour développer des approches par compétences ; * Conduite de projet de recherche : faire preuve d'enthousiasme pour la création et la conduite de projets de recherche dans les domaines des sciences animales & vétérinaires avec un fort intérêt pour l'enjeu « One Health » ; démontrer une capacité de collaboration avec le monde économique (entreprises, col