Descriptif du poste: Nous recherchons notre futur/e Ingénieur/Ingénieure pédagogique – formation !   Rejoignez-nous au sein d’Université Côte d’Azur, reconnue depuis 2016 pour son excellence scientifique et pédagogique, pour créer ensemble le modèle de l’université du 21ème siècle responsable et innovante.   Vos missions :   •Vous concevrez des modalités d’enseignement et de validation des Compétences socles au numérique en santé en formation initiale et formation continue, vous animerez l’adaptation du référentiel socle aux métiers de la santé et du social •Vous concevrez et mettrez en œuvre le programme de formation des formateurs et du dispositif de certification (open badge) (volet sciences de l’éducation, volet santé numérique et volet docimologie) •Vous serez en charge de l’ingénierie pédagogique et l’ingénierie de la formation pour les Examens Cliniques Objectifs et Structurés (ECOS) de santé numérique en formation initiale et en formation continue pour les métiers concernés (médecine, odontologie, maïeutique, masso-kinésithérapie, orthophonie, sciences infirmières, travailleurs sociaux) : choix des situations cliniques par métier, conceptions des cas avec la professionnels (compétences visées et évaluées), constitution d’une base nationale d’ECOS de santé numérique, utilisation d’un dispositif de coach virtuel pédagogique pour la préparation aux ECOS (outil Algho Quest-it) •Vous concevrez et développerez des serious game et escape game de santé numérique à destination de différents publics (professionnels, citoyens, étudiants) •Vous accompagnerez la construction de réponses complémentaires pour le financement de nouvelles formations SaNuRN Profil recherché: Ce poste est fait pour vous si :   Vous possédez : •Une expérience confirmée dans l’enseignement et la formation : mise en place de programmes, réalisation de cours et expérience en docimologie ; •Une expérience en ingénierie pédagogique (conception de cours) et en ingénierie de la formation (conception de programmes en lien avec une certification des compétences) ; •Une connaissance des outils et modalités pédagogiques par le numérique : techniques de simulation, enseignement à distance, plateformes numériques d’enseignement ;     Vous maitrisez : •Les techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées ; •L’anglais et le français ; la gestion de projet ; la valorisation et dissémination scientifique (niveau thèse).     Vous êtes en capacité : •De faire preuve d’adaptabilité, de rigueur et d’organisation ; •De mener une veille informationnelle cohérente sur les aspects théoriques, techniques, organisationnels et pédagogiques du projet.