RESPONSABILITÉS : Missions Générales : • Ecoute et Soutien psychologique des personnes et de leurs familles • Elaboration de projets personnalisés • Participation aux bilans psychologiques (recueil d'informations, entretiens, interprétation et synthèse, restitution) • Travail de coopération avec l'équipe du CRT, de l'EHPAD et de l'USLD • Accompagnement des axes de projets de soins • Participation aux réunions pluridisciplinaires Missions Permanentes : • Identification et mise en place d'actions préventives (maltraitance, crise suicidaire, épuisement de l'aidant, isolement social, etc...) • Facilitateur des échanges entre la personne souffrante, sa famille et les professionnels intervenant au domicile. • Participation au projet médical • Garant de l'éthique des accompagnements • Rédaction de notes cliniques • Travail d'information et de formation des aidants concernant la pathologie dont souffrent leurs proches • Travail coopératif avec la psychologue de l'EHPAD sur les cheminements des aidants vers des placements en HTU, accueil de jour, EHPAD... • Lien avec des associations type France Alzheimer ou COSI pour améliorer ses pratiques • Participation occasionnelle à la relève de l'établissement pour présenter les personnes en HTU • Intervention auprès des équipes du domicile sur des temps d'information et de formation PROFIL RECHERCHÉ : Titres, diplômes ou niveau : Diplôme Universitaire Master 2 Psychologie Clinique Qualités professionnelles : • Respect de la règlementation en vigueur et de l'organisation du travail en équipe. • S'intéresser au projet d'établissement et aux projets du CRT et du pôle médico-social. • Partage de son travail avec ses pairs, rendre compte au cadre et au Directeur délégué des actions mises en œuvre notamment dans le cadre du rapport d'activité à réaliser. • Evaluer les besoins de personnes âgées présentant des déficiences sensorielles, physiques ou psychiques ou des troubles du comportement. Savoir proposer des techniques non médicamenteuses. • Contribue à maintenir ou préserver l'autonomie des personnes âgées ou à restaurer l'image que celles-ci ont d'elles-mêmes. • Il propose et participe aux activités de la vie quotidienne de la personne Savoir-Être : • Respect des valeurs du service public : charte des droits de la personne âgée. • Respecter l'usager et les collègues de travail en informant rapidement en cas d'impossibilité de prise de poste. • Respecter la confidentialité, le secret professionnel, faire preuve de discrétion et de réserve (patients et personnels) dans et en dehors de l'EHPAD. • Avoir de l'empathie envers les résidents et leur famille. • Avoir une capacité d'observation et d'analyse des situations. • Avoir le sens de l'organisation et de la méthode dans son travail. • Être adaptable, disponible, avoir un esprit d'équipe et de collaboration. • Avoir le sens pédagogique dans l'accompagnement des étudiants. • Être pourvu de rigueur et de curiosité professionnelle. • Être en capacité à s'interroger sur ses pratiques. • Respecter les protocoles, la confidentialité des informations et faire preuve de discrétion professionnelle. Savoir-Faire : • Être bien traitant, à l'écoute, être empathique. • Avoir des capacités de communiquer avec une personne qui présente des troubles cognitifs : attention, patience, respect. • Avoir une capacité d'analyse de l'évènement (analyse d'équipe - indésirable – grave). • Avoir le sens du relationnel. • Avoir de la rigueur, s'avoir s'organiser dans son travail. • Être capable de travailler en autonomie mais savoir rendre-compte à l'IDE et/ou au Cadre. • Savoir utiliser les logiciels informatiques institutionnels (DXCARE)