Le Service Passerelle pour l'Emploi est une plateforme dédiée à l'insertion en milieu ordinaire de travail. Il accompagne vers et dans l'emploi des personnes en situation de handicap psychique, mental et troubles du neurodéveloppement. Le service Passerelle pour l'emploi est constitué d'un ESAT culturel, d'un ESAT hors les murs, d'un ESAT de transition, de la plateforme Emploi Accompagné, d'un SAVS, et d'un service d'Appui à l'apprentissage. Mission principales et tâches (liste non exhaustive)   Sous l'autorité du Responsable d'établissement Passerelle pour l'emploi, il/elle sera chargé(e) de : - Coordonner les activités de l'ESAT Hors et les murs et de l'ESAT de Transition dans un contexte de développement des missions. Garantir et assurer la dynamique de conduite des projets, - Assurer l'interface entre l'accompagnement médico-social et la production en collaboration étroite avec les responsables d'unité de production et les jobcoachs. Etre garant de l'actualisation et de la mise en œuvre des Projets Personnalisés d'Accompagnement, - Manager une équipe composée de 8 salariés (jobcoachs, responsables d'unité de production), organiser et animer les réunions d'équipe, planifier, réguler le travail au quotidien, - Participer à l'évolution stratégique des activités de l'établissement, - Participer à la mise en œuvre de la démarche qualité de l'Adapeila, - Participer aux relations avec les partenaires,  - Gestion financière : Analyser les besoins budgétaires du périmètre, assurer la gestion des caisses. Veiller au suivi et au respect du budget confié. - Maîtrise de la gestion de projet (sur le plan technique, financier et humain), - Connaissance de l'environnement médicosocial, sanitaire et institutionnel, - Connaissance de l'environnement des acteurs publics et privés de l'insertion professionnelle sur le Département, - Formation supérieure Licence, Master en Intervention et Développement Social, CAFERUIS (ou comparable) ou diplôme niveau 6 avec expérience de management d'équipe (5 ans minimum), - Aisance relationnelle et rédactionnelle, - Autonomie.