RESPONSABILITÉS : Vous recherchez des missions passionnantes et innovantes qui ont du sens et vous souhaitez vivre une expérience professionnelle pleine de défis : Alors rejoignez l'Université Marie et Louis Pasteur ! Définition de la fonction : L'ingénieur pédagogique conçoit, anime et accompagne des actions de formation et d'ingénierie pédagogique à destination des enseignants et des étudiants de l'université Marie et Louis Pasteur. Il/elle participe activement à l'hybridation des formations, au développement de la pédagogie universitaire, à l'évaluation des enseignements ainsi qu'à la création de ressources pour l'accompagnement des étudiants. Vos missions : Accompagnement pédagogique et formation des enseignants • Accompagner les enseignants de l'université dans leurs pratiques pédagogiques, leurs projets de transformation ou leurs besoins ponctuels • Concevoir et animer des formations sur les méthodes pédagogiques actives, l'interactivité en classe, les différents types d'évaluation, l'usage des outils numériques (Moodle, Wooclap, Limesurvey...) • Assurer l'accompagnement et la formation des maîtres de conférences stagiaires durant leur année de stage Hybridation des formations et projets associés • Participer à la coordination, la mise en œuvre, le suivi et l'évaluation des projets liés à l'hybridation des formations, notamment dans le cadre du projet RITM • Coordonner des groupes de travail internes sur la transformation des formations en mode hybride • Contribuer à la structuration de parcours pédagogiques mixtes (présentiel/distanciel), adaptés aux contextes de formation Évaluation des enseignements via la plateforme EVAMAINE • Animer un groupe de travail autour de l'évaluation des enseignements • Élaborer et maintenir des modèles de questionnaires adaptables à destination des enseignants • Former et accompagner les enseignants à l'utilisation de la plateforme EVAMAINE et à l'analyse des résultats d'évaluation Développement de ressources pédagogiques à destination des étudiants • Concevoir, scénariser et produire des ressources pédagogiques (capsules interactives, fiches, modules d'autoformation) • Contribuer au développement des ressources du projet EECSA, destinées à accompagner les étudiants dans leur transition lycée-université et à consolider leurs prérequis en première année • Participer à la valorisation et à la diffusion de ces ressources dans les environnements numériques de formation (ENT, Moodle) PROFIL RECHERCHÉ : Nous recherchons les compétences et les qualités suivantes pour ce poste : Compétences opérationnelles • Accompagner des équipes pédagogiques pour faire évoluer leurs pratiques • Concevoir et animer des actions de formation pédagogique et des ressources adaptées • Coordonner des projets en mode collaboratif • Rédiger des contenus pédagogiques clairs, structurés et accessibles • S'approprier de nouveaux outils numériques et accompagner leur usage • Adapter sa communication à ses interlocuteurs (enseignants, étudiants, collègues, direction) • Favoriser l'innovation et l'expérimentation pédagogique Connaissances • Ingénierie pédagogique et dispositifs de formation hybrides • Théories de l'apprentissage et sciences de l'éducation • Méthodes pédagogiques actives et évaluatives • Environnements numériques de formation (Moodle, Wooclap, Limesurvey...) • Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques • Propriété intellectuelle appliquée à la pédagogie • Méthodologie de projet et accompagnement du changement Qualités requises / Compétences comportementales • Autonomie et sens de l'initiative • Capacités d'adaptation et polyvalence • Capacité à travailler en équipe et en réseau • Sens de l'écoute et pédagogie • Rigueur, sens de l'organisation et gestion des priorités • Goût pour la transmission et l'accompagnement • Expertise en sciences de l'éducation • Maîtrise des méthodes de recherche bibliographique Le poste est ouvert aux titulaires et aux contractuels. Cette annonce retient votre attention, candidatez et venez-nous en parler ! https://univ-fcomte.nous-recrutons.fr/