Le Pôle Hospitalo-Universitaire de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent recouvre la partie sud-est du département d’Ille et Vilaine ainsi qu’une partie sud des quartiers Rennais (Bréquigny, Champs Manceaux, Le Blosne, La Poterie). L’offre de soins en ambulatoire se décline de la façon suivante :-       5 centres médico pédo-pyschologiqueo   Rennes Chatillon, Janzé, La Guerche, Redon, Bain de Bretagne-       3 Hôpitaux de jouro   « Les albatros » (Rennes) – « L’Yser » (Rennes) – « Nominoé » (Redon)-       1 Equipe mobile de crises intrafamiliales (CRIFEM)-       1 Equipe mobile des urgences pédiatriques (EMUP)-       1 Equipe mobile de soins à domicile (UMSAD)-       1 Equipe Mobile d’accompagnement Familial (EMAF)-       1 Centre National d’Aide aux Enfants et Adolescents à Haut Potentiel (CNAHP)-       1 Centre d’accueil et de soins spécialisés pour adolescent et un HDJ (CASSAJA)-       2 Points santé Universitaire-       1 Unité de psychologie et de psychiatrie périnatale (U3P)-       1 unité d’hospitalisation « Parents /BEBE »En HDJ, L’hospitalisation de jour en pédopsychiatrie constitue un maillon de la prise en charge d’enfants souffrants de troubles du spectre autistique, de troubles du développement, de troubles du comportement ou encore de troubles psychotiques. Les accompagnements s’effectuent de manières individuelles ou groupales avec différents professionnels et partenaires, afin de permettre à l’enfant de travailler des objectifs ciblés. Le travail s’oriente donc sur les habilités de communication verbale et non verbale, les habilités psychomoteurs, ou bien l’attention à l’autre, le partage et les capacités sociales.MISSIONS:Référence de prise en charge patientÉlaboration du projet de soinsMise en place d’intervention préventives des TSA/TNDMise en place d’intervention à visées éducatives et rééducatives des TSA/TNDMise en place d’intervention permettant le repérage et l’aide au diagnostic des TSA/TNDTravail de réseau/Favoriser l’inclusionVisite à domicile, mise en place d’outil de structuration du temps/environnement/communication sur le lieu de vie de l’enfant.Guidance parentale et éducative, accompagnement du lien parent/enfantSoins individuels autour de la structuration et de soutien de la communicationAnimation de groupes thérapeutiquesParticipation aux repas thérapeutiqueParticipation et élaboration de médiations thérapeutiques (balnéothérapie, équithérapie,escalade…)Réalisation d’accompagnements extérieurs