[80820] L’Institut Le Val Mandé Sous l’autorité hiérarchique du Responsable de service et en lien étroit avec l’équipe pluridisciplinaire, le/la psychologue assure une mission clinique, d’évaluation et d’accompagnement, au service du parcours global des enfants et adolescents accompagnés par le SESSAD DDV. À ce titre, il/elle est chargé(e) de : -Mener un travail clinique individuel et groupal auprès d’enfants et d’adolescents présentant des troubles cognitifs, émotionnels et/ou du développement. -Contribuer au diagnostic clinique et à l’évaluation des compétences cognitives, affectives et socio-adaptatives des jeunes, au moyen de bilans et outils standardisés (CARS, ADI-R, PEP-R, Brunet-Lézine, analyse de la qualité du jeu, etc.). -Participer à l’élaboration des projets de soins en collaboration avec le médecin psychiatre et l’équipe pluridisciplinaire. -S’inscrire activement dans les réunions cliniques, synthèses et temps de coordination, en lien avec le projet personnalisé de l’enfant. -Apporter un étayage clinique et technique à l’équipe pluridisciplinaire, dans une logique de soutien aux pratiques professionnelles. -Contribuer à la réflexion autour des modalités d’accompagnement, en cohérence avec les recommandations de bonnes pratiques professionnelles. -Rédiger et mettre en forme les écrits professionnels relevant de son champ de compétences (notes cliniques, bilans, rapports, synthèses). -Participer à la dynamique institutionnelle et au projet de service du SESSAD DDV. Description du profil recherché: Vous êtes psychologue diplômé(e) d’État (Master 2 professionnel en psychologie) et souhaitez mettre votre expertise clinique au service d’un établissement public médico-social de référence, engagé dans l’accompagnement d’enfants et d’adolescents en situation de handicap visuel avec ou sans troubles associés. Vous disposez de compétences solides en psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent, et justifiez d’une expérience et/ou de formations dans le champ des troubles du neurodéveloppement, et plus particulièrement des troubles du spectre de l’autisme (TSA). Vous maîtrisez les outils d’évaluation standardisés (CARS, ADI-R, PEP-R, Brunet-Lézine, analyse de la qualité du jeu) et inscrivez votre pratique dans le respect des recommandations de bonnes pratiques professionnelles (approches psychoéducatives, PECS, outils de communication adaptés, etc.). À l’aise dans le travail clinique individuel et groupal, vous savez également vous positionner comme ressource clinique au sein d’une équipe pluridisciplinaire, en apportant un étayage théorique et pratique aux professionnels. Vous appréciez le travail en réseau et en partenariat (familles, établissements scolaires, partenaires médico-sociaux) et savez contribuer activement à la réflexion autour des projets personnalisés. Rigoureux(se), organisé(e) et doté(e) d’un excellent sens de l’analyse et de la rédaction, vous produisez des écrits professionnels de qualité (bilans, notes cliniques, synthèses, rapports). Vous faites preuve d’éthique, de discrétion et d’un fort sens du service public. Le poste est ouvert aux fonctionnaires (mutation ou détachement) ainsi qu’aux agents contractuels (CDD renouvelable), dans le respect des règles applicables à la fonction publique hospitalière. Horaires : Horaires normaux Période de la journée : Jour