Le moniteur éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne des personnes en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. Il élabore son intervention avec l'équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel. Il intervient dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que les personnes avec lesquelles il travaille aient les moyens d'être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie. Le moniteur-éducateur assure une relation éducative au sein d'espaces collectifs et favorise l'accès aux ressources de l'environnement (sportives, culturelles, citoyennes..). Il peut ainsi mettre en place et encadrer des médiations éducatives et des activités de soutien scolaire, d'insertion professionnelle ou de loisirs. Il veille à la qualité de l'animation des structures dans lesquelles les personnes vivent. Les actes de la vie quotidienne sont un support essentiel à son intervention. Il contribue, dans le cadre d'équipes pluridisciplinaires, à la mise en œuvre au quotidien de projets personnalisés ou adaptés auprès des personnes accompagnées. Grâce à sa connaissance des situations individuelles, il contribue à l'élaboration de ces projets personnalisés et participe au dispositif institutionnel. Le moniteur-éducateur contribue au soutien d'adultes présentant des déficiences sensorielles, physiques ou psychiques ou des troubles du comportement. Dans ce contexte, il assure une relation éducative avec ces personnes, organise et anime leur quotidien, en les accompagnant dans l'exécution des tâches quotidiennes. Il contribue ainsi à instaurer, restaurer ou préserver leur autonomie. o Instaurer une relation, en prenant en compte la situation de la personne, en observant ses attitudes et comportements o Aider à la construction de l'identité et au développement des capacités, en repérant et mobilisant les potentialités de la personne. Le moniteur éducateur sait repérer et respecter les déficiences, incapacités, handicaps et les facteurs qui font obstacle au parcours individuel des personnes. o Assurer une fonction de repère et d'étayage dans une démarche éthique, en favorisant l'apprentissage des règles de vie collective, en utilisant les techniques de gestion des conflits, et en se positionnant auprès de la personne accompagnée en tant qu'adulte de référence. o Animer la vie quotidienne au sein de l'établissement ou du service. Les actes de la vie quotidienne et de la vie collective servent de support aux apprentissages. Le moniteur éducateur sait repérer, et apprécier, avec l'appui de l'équipe pluridisciplinaire, les indices inquiétants concernant la santé ou la mise en danger des personnes accompagnées. Il sait repérer les situations de maltraitance. Il inscrit la vie quotidienne de la personne dans une dimension citoyenne. o Concevoir et mener des activités de groupe. Le moniteur éducateur sait inventer et organiser des activités dans une visée socio-éducative. Il analyse les besoins des personnes et les contraintes des activités. Il sait élaborer, gérer et rendre compte d'un budget en lien avec les activités menées. Il respecte le cadre juridique des activités proposées. o Observer, rendre compte et contribuer à l'évaluation des situations éducatives, en collectant des données et des observations, en formalisant et en restituant les éléments recueillis. Le moniteur éducateur sait évaluer ses actions dans le cadre du projet personnalisé, il réajuste son action en fonction de cette évaluation, il formule des propositions pour l'élaboration du projet personnalisé. o Participer à la mise en œuvre des projets personnalisés, en mettant en œuvre les activités qui permettent l'atteinte des objectifs, en prenant en compte les ressources internes et externes à l'établissement ou service. Le moniteur éducateur prend en compte la place et le rôle de la famille et/ou représentant légal. Il anticipe les difficultés, ajuste et régule ses actions.