Module de 136h réparti sur 38 vendredis après-midi. Missions principales : Le formateur aura pour mission d'enseigner plusieurs thématiques autour du marché du travail, des politiques économiques et sociales ainsi que du management stratégique et organisationnel. Il/elle contribuera à l'acquisition des compétences suivantes à une classe de 3ème année en DCG : - Économie du travail et politiques publiques Comprendre la diversité des situations individuelles sur le marché du travail Analyser et comparer les situations d'emploi et de chômage dans différents pays à l'aide de données statistiques Expliquer les causes structurelles et conjoncturelles du chômage Appréhender les théories classiques, keynésiennes et contemporaines du marché du travail (Piore, Doeringer, Lindbeck, Snower.) Étudier les impacts de la révolution numérique sur l'emploi et les modalités de travail Identifier les politiques publiques (actives et passives) de l'emploi au sein des pays de l'OCDE Examiner les enjeux de la flexibilité et les modalités d'intervention des pouvoirs publics - Redistribution et risques sociaux Expliquer les formes d'inégalités sociales et leurs conséquences Identifier les risques sociaux et comprendre les mécanismes de protection sociale Présenter les modèles de redistribution, leur financement et les politiques publiques associées Mobiliser les travaux d'auteurs comme Piketty pour nourrir une analyse critique - Management des organisations Présenter les différents types d'organisation (entreprises, administrations, associations.) Expliquer les enjeux de gouvernance, de performance, de stratégie et d'environnement Enseigner les théories managériales classiques et contemporaines (Mintzberg, Coase, Nelson & Winter, etc.) Initier aux outils de diagnostic stratégique (SWOT, PESTEL, Matrices BCG, Porter.) Analyser les processus décisionnels, les structures organisationnelles et les nouvelles formes de management Décrypter les mécanismes de pouvoir, de coordination et de responsabilité sociétale des entreprises (RSE) Formation et expérience : Bac +5 minimum en économie, sciences sociales, sciences politiques, gestion ou management Expérience significative en enseignement supérieur ou en formation d'adultes (secteur public ou privé) Bonne connaissance des enjeux contemporains du marché du travail et des politiques publiques en France et à l'international Compétences pédagogiques : Capacité à adapter les contenus à différents publics Maîtrise des méthodes actives, pédagogie par projet, étude de cas Utilisation d'outils numériques pour l'enseignement Compétences transversales : Rigueur, sens de l'organisation et esprit de synthèse Esprit critique et capacité d'animation de débats Bon relationnel avec les étudiants et les équipes pédagogiques