Vous êtes passionné ou passionnée par les sciences physiques, la matière ou les mystères de l'univers ? Vous souhaitez partager vos connaissances et éveiller la curiosité des visiteurs sur ces thématiques fascinantes ? La Cité des Sciences recherche un médiateur ou une médiatrice scientifique pour animer des activités immersives et interactives auprès de tous les publics pendant les vacances de fin d'année. Votre mission : rendre les sciences accessibles et captivantes. Dans le cadre de notre programmation spéciale pour les fêtes, vous : * animerez des ateliers et des activités autour des thématiques de la matière, de l'énergie, de l'espace et des phénomènes cosmiques; * adapterez vos interventions à tous les publics : familles, enfants, adultes et groupes scolaires; * transmettrez des concepts scientifiques complexes de manière ludique et accessible, en favorisant l'échange et la curiosité; * participerez à l'organisation logistique et matérielle des activités pour garantir une expérience de qualité aux visiteurs. Spécialiste des thématiques de l'unité (Maths, Physique et chimie...) et passionnée ou passionné par la transmission de connaissances., vous souhaitez mettre votre expertise dans ce domaine et votre savoir-faire en médiation au sein de notre établissement. Vous êtes doté ou dotée d'une bonne capacité d'adaptation, d'une forte appétence pour le contact avec le public et vous disposez de qualités relationnelles qui vous permettront de travailler en équipe. Vous prenez des initiatives et émettez des propositions innovantes. Curieux ou curieuse se et créatif ou créative, vous maîtrisiez plus particulièrement les compétences techniques suivantes : * connaissance approfondie des thèmes scientifiques liés à votre unité ; * capable d'intervenir sur des thématiques variées et disposant d'une expérience dans la médiation à destination de publics hétérogènes; * connaissance des techniques de conception des activités de médiation; * connaissance des contenus muséologiques de l'Etablissement ; * connaissance des normes de sécurité en vigueur dans les établissements recevant du public; * connaissance des profils et modes d'apprentissage des publics (y compris en termes d'accessibilité); * connaissance d'une langue étrangère ; * connaissance de l'outil informatique et des logiciels bureautiques.