Descriptif du poste: CDD de projet 1 an  (renouvelable) Démarrage à compter du 16/03/2026 Catégorie : A     Corps : Ingénieur d'études Emploi ouverts aux agents contractuels uniquement Rémunération selon grille de la Fonction Publique Affectation : Maison pour la science  Mission L'impression 3D offre la possibilité d'innover dans l'enseignement ordinaire, d'aider de manière optimale les malvoyants dans leur apprentissage et de faciliter l'enseignement inclusif, un objectif stratégique important du programme Interreg. Sous l'autorité du directeur de la Maison pour la science en Alsace, la personne recrutée développera des instructions pour l'impression de modèles 3D, adaptera les nouvelles technologies à l'enseignement, développera des outils d'aide à l'apprentissage pédagogique, contribuera au développement d'une offre de formation continue pour les enseignants de la région et accompagnera individuellement les écoles dans l'utilisation des imprimantes. Cet emploi s'inscrit, et est financé, dans le cadre du programme interreg « Projet transfrontalier d'impression 3D pour l'éducation spécialisée et pour l'éducation générale et professionnelle » Activités Formation :  -    Assurer l'équipement d'écoles en imprimantes 3D et la formation des enseignants à cette technologie.  -    Adapter la technologie d'impression 3D de pointe pour l'enseignement (général et spécialisé). -    Elaborer des concepts d'enseignement pour l'utilisation de l'impression 3D.  -    Participer à l'élaboration d'ateliers élèves-professeurs organisés pour les élèves et leurs enseignants.  Banque de données : -    Participer à la création d'une base de données comportant au moins 50 matériels pédagogiques imprimables en 3D, disponibles publiquement -    Participer à la conception d'un site web central, accessible, en français, allemand et éventuellement anglais, avec base de données (pour les modèles 3D et les concepts d'enseignement) Communication : -    Etablir une structure de communication et d'échange durable au sein du réseau de coopération permanent (6 réunions de réseau binationales pendant la durée du projet, poursuivies par la suite ; canaux de communication numériques).  -    Développer une stratégie commune de relations publiques et mise en œuvre des actions de communication -    Publier les résultats des projets en commun sur le site Internet, dans des congrès, des revues et des bases de données. -    Mettre en place des outils de mesure de l'impact des formations continues et ateliers élèves-enseignants après la fin du projet. -    Mettre en place des outils de mesure de l'impact des actions de relation publique établies vers l'extérieur (site web accessible et bilingue, médias sociaux, dépliants). Profil recherché: Connaissances : -    Culture et intérêt pour les domaines de la technologie, de l'innovation au service de l'enseignement  -    Logiciels de pilotage des imprimantes 3D -    Connaissances et intérêt dans la médiation de l'information et la diffusion scientifique -    Une connaissance des langues allemande et anglaise Et aussi : -    Outils et technologies de communication et de multimédia  -    Logiciels de production de contenu web, CMS -    Codes, langage des réseaux sociaux -    Technique d'expression orale et écrite Compétences opérationnelles :  -    Jouer un rôle de conseil ou d'aide à la décision  -    Gérer les relations avec des interlocuteurs  -    Planifier ses activités en fonction des priorités  -    Communiquer et faire preuve de pédagogie  -    Savoir planifier et respecter des délais -    Rédiger des messages/supports adaptés aux différents publics -    Utiliser les outils bureautiques, les logiciels graphiques et les réseaux multimédia  -    Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité -    Gérer le budget et assurer les commandes de matériel Compétences comportementales : -    Aisance relationnelle avec des interlocuteurs variés  -    Forte autonomie -    Capacité de travail en équipe et de partage d'informations  -    Sens de l'organisation et de la coordination -    Curiosité intellectuelle, ouverture d'esprit et force de proposition