Dans le cadre de l'inclusion scolaire, l'école élémentaire Jean de la Fontaine met en place un Dispositif d'Autorégulation (DAR) en partenariat avec le DAME du Murier. Ce dispositif accueille des élèves présentant des troubles du neurodéveloppement, nécessitant un accompagnement individualisé pour favoriser leur inclusion en classe ordinaire. En tant que psychologue, vous intégrerez l'équipe pluriprofessionnelle du DAR, avec les missions principales suivantes : Évaluations psychologiques : - Réaliser des évaluations psychométriques et neuropsychologiques (entretien, évaluations standardisées, analyse des résultats), et en faire la restitution auprès des familles et des professionnels. Accompagnement individuel et collectif : - Mener des actions de rééducation neuropsychologique pour répondre aux besoins des enfants, en individuel ou en groupe. Suivi personnalisé : - Participer à l'élaboration et à l'évaluation du Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA) et du Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), en lien avec les familles et les partenaires. Conseil et orientation : - Informer et guider les familles, les adolescents et les partenaires sur l'adaptation des propositions d'accompagnement en fonction des besoins identifiés. Conditions d'exercice : - Poste à pourvoir le 25 août 2025 - Temps de travail à temps plein à organiser selon les besoins du dispositif. - Lieu : école élémentaire Jean de la Fontaine à Tours Nord avec salle dédiée au DAR et interventions en classe. - Déplacements possibles pour réunions de coordination, formations, VAD - Rémunération selon CCNT du 15 mars 1966 - Formation initiale et continue à l'autorégulation. Diplôme : Diplôme d'Etudes Supérieures Spécialisées ou Master II en psychologie clinique (mention Neuropsychologie ou Psychologie du développement). Expérience : Connaissance des troubles neurodéveloppementaux, expérience dans l'accompagnement d'enfants avec TND, des pratiques inclusives et de coopération et dans l'utilisation des outils d'évaluation et des programmes d'intervention autour des compétences psycho-sociales.