RESPONSABILITÉS : Effectuer des évaluations complètes pour identifier les besoins individuels des enfants et adolescents, en mettant l'accent sur leurs compétences cognitives, émotionnelles, sociales et comportementales. Élaborer des diagnostics précis et des plans d'intervention personnalisés en collaboration avec l'équipe multidisciplinaire, en tenant compte des besoins spécifiques de chaque enfant. Fournir un soutien psychologique individualisé aux enfants, aux adolescents et à leur famille pour les aider à surmonter les défis émotionnels et comportementaux associés au TSA. Concevoir et animer des séances de thérapie individuelle et en groupe visant à développer les compétences sociales, émotionnelles et comportementales des enfants et adolescents, ainsi qu'à leur enseigner des stratégies d'adaptation efficaces. Offrir des conseils et une formation aux autres professionnels de l'IME, aux enseignants, aux parents et aux aidants sur les meilleures pratiques pour soutenir le développement et le bien-être des enfants. PROFIL RECHERCHÉ : Master 2 en psychologie. Connaissance des troubles du spectre de l'autisme Connaissance des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles de la HAS. Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.