RESPONSABILITÉS : 1. Analyse des besoins du territoire et développement des CMQ : • Identifier les besoins en compétences des acteurs économiques et institutionnels du territoire en lien avec les secteurs stratégiques des CMQ • Adapter les offres de formation aux attentes du marché du travail et aux évolutions des métiers • Collaborer avec les entreprises, collectivités territoriales et autres partenaires pour co-construire des parcours de formation pertinents • Intégrer les besoins identifiés dans la conception des dispositifs pédagogiques des CMQ 2. Accompagnement pédagogique des enseignants : • Conseiller et assister les équipes pédagogiques dans l'élaboration et l'évolution des dispositifs de formation (référentiels de compétences, Situations d'Apprentissage et d'Évaluation, grilles critériées, etc.) • Analyser les besoins, concevoir et mettre en œuvre des actions de formation à destination des enseignants • Accompagner les équipes dans l'Approche Par Compétences et la structuration des formations en blocs de compétences 3. Pilotage et gestion de projets pédagogiques : • Piloter des projets de transformation pédagogique liés aux CMQ, en intégrant les besoins des partenaires académiques et professionnels • Coordonner les différentes parties prenantes (enseignants, services administratifs, partenaires institutionnels et entreprises) • Concevoir des dispositifs pédagogiques adaptés aux différents publics 4. Soutien à l'innovation et à la transformation pédagogique : • Accompagner les équipes pédagogiques dans l'évolution des pratiques d'enseignement et d'apprentissage • Animer des formations et ateliers sur les pratiques pédagogiques • Valoriser les initiatives pédagogiques et contribuer à la diffusion des pratiques raisonnées au sein de l'Université 5. Évaluation et amélioration continue : • Mettre en place des outils d'évaluation des dispositifs pédagogiques et des retours d'expérience • Soutenir la démarche réflexive des enseignants sur leurs pratiques pédagogiques • Participer à la veille pédagogique et technologique, et partager les résultats via des publications et réseaux professionnels PROFIL RECHERCHÉ : Agents contractuels (CDD de 12 mois avec possibilité de renouvellement) ; rémunération basée sur la grille indiciaire des ingénieurs d'études Formation / expérience recommandée(s) : • Bac+5 en ingénierie pédagogique, sciences de l'éducation, technologies éducatives ou domaine connexe • Expérience significative en ingénierie pédagogique, idéalement dans le contexte de l'enseignement supérieur ou de la formation professionnelle. Une expérience dans la gestion de projets complexes en milieu académique serait un plus. Connaissances souhaitées ou à acquérir : • Enjeux liés aux Campus des Métiers et des Qualifications et aux partenariats entre établissements d'enseignement et monde professionnel • Ingénierie pédagogique ; ingénierie de formation • Processus et mécanismes d'apprentissage ; approche par compétence et approche programme, théories sous-jacente • Méthodologie de conduite de projet • Techniques de conduite du changement (connaissance de base) • Solutions numériques de la formation (LMS, eportfolio) ; PIX (niveau 6) • Techniques de présentation écrite et orale Compétences requises : • Analyser et traduire les besoins pédagogiques • Concevoir, produire des activités pédagogiques • Préparer et animer une session de formation • Formaliser et conduire un projet de formation • Accompagner et conseiller • Conduire des entretiens • Concevoir des outils/dispositifs pédagogiques • Concevoir une action de communication • Travailler en équipe