RESPONSABILITÉS : I/ AFFECTATION : Département APPRENDRE II/ MISSION La personne recrutée aura la charge de l'accompagnement des équipes pédagogiques des mentions de licence de l'université. Elle soutiendra l'approche programme au sein de ces mentions, permettant l'alignement pédagogique en utilisant l'Approche Par Compétences tout en tenant compte des besoins et des spécificités de ces mentions. Elle mettra ses compétences au service de l'amélioration continue des formations et interviendra dans la mise en œuvre des différentes modalités pédagogiques choisies par les équipes. Elle œuvrera pour développer le contrôle continu intégral. III/ ACTIVITES Organisation : L'ingénieur pédagogique (F-H) sera sous l'autorité du directeur du département APPRENDRE et fera partie d'une équipe constituée d'autres ingénieurs pédagogiques et d'enseignants, conseillers pédagogiques d'établissement. Ces conseillers pédagogiques d'établissement ont en charge les relations directes avec les équipes pédagogiques des licences pour analyser les besoins et proposer des axes d'amélioration, les ingénieurs pédagogiques épaulent les conseillers pédagogiques d'établissement dans le cadre de leur mission. Activités principales : - participer et soutenir les réflexions menées par les équipes pédagogiques autour de l'évolution de leur référentiel de compétences - recenser la mise en place des pédagogies issues de l'Approche Par Compétences afin de permettre le partage des bonnes pratiques - définir, avec les conseillers pédagogiques d'établissement, les besoins d'accompagnement, de formation des équipes et organiser en fonction, des manifestations adéquates comme des journées thématiques ou des ateliers - apporter et cultiver son expertise par des apports méthodologiques et des ressources en ligne permettant de faciliter la mise en œuvre des pratiques pédagogiques induites par le déploiement de l'Approche Par Compétences. - aider à la mise en place des Situations d'Apprentissage et d'Évaluation, en cohérence avec le déploiement de l'Approche Par Compétences - accompagner, en fonction des besoins et des spécificités des mentions de licence, le déploiement de l'outil ePortfolio issu du programme AVENIR(s) France 2030. Conditions particulières d'exercice : Les interventions pourront avoir lieu sur les 3 campus de l'université. Des relations transversales seront à conduire en particulier avec les autres directions et les composantes de formation de l'USMB. Une expérience sur un poste similaire est souhaitée. PROFIL RECHERCHÉ : I/ COMPETENCES Savoirs : Connaissance de l'organisation de l'enseignement supérieur ; Maîtrise de la méthodologie de rédaction des compétences et des référentiels de compétences en se fondant sur les travaux issus des sciences de l'éducation ; Connaissances sur les usages de portfolio de compétences ; Connaissance des techniques de formation : pédagogie, méthodes et outils ; Connaissance des techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées ; Connaissance des processus et mécanismes d'apprentissage ; Connaissances des problématiques liées à l'hybridation des formations, le mode d'évaluation, les bonnes pratiques en lien avec ces dispositifs ; Capacité à rechercher, analyser et référencer l'information permettant d'étayer les choix des actions envisagées ; Appétence dans l'accompagnement à la conduite du changement Savoir-faire : Maîtrise des outils numériques au service de la pédagogie ; Gestion de projet ; Identification des besoins et ajustement du dispositif ; Coordination des actions transversales à l'échelle de l'établissement ; Collaboration avec les équipes de formations ; Évaluation des dispositifs pédagogiques. Savoir-être : Capacité de décision, réactivité, sens de l'initiative ; Capacité d'écoute, sens de la discrétion ; Adaptabilité, flexibilité, sens de l'organisation ; Sens de l'analyse ; Capacité à travailler en équipe II/ CONDITIONS D'EMPLOI • Recrutement sur projet @SPIRE pour la transformation pédagogique du premier cycle universitaire au service de la réussite • Traitement brut mensuel : à partir de 1 944€ (INM 395 échelon 1) - rémunération proposée pour tenir compte des diplômes et de l'expérience professionnelle dans le respect des indices majorés de la grille indiciaire des ingénieurs d'études de classe normale • Droit annuel à congés : 3,75 jours par mois (45 jours par an + RTT selon organisation du travail) • Temps de travail : plusieurs modalités d'organisation • Télétravail possible • Possibilités de subventions : restauration, transports publics, activités périscolaires... • Accès à la formation, aux activités sportives proposées par l'université et à la mobilité internationale III/ INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES Pour candidater, envoyer un CV et une LETTRE DE MOTIVATION par voie électronique le 9 juillet 2025 au plus tard. Pour les questions relatives à la fonction et aux missions du poste, vous pouvez contacter Mme Valérie Guichon, valerie.guichon@...