MISSIONS ET TACHES PRINCIPALES  Evaluations orthophoniques (communication, déglutition, oralité, articulation et fonctions myo faciales...) De 3 à 18 ans (parfois 2 ans) en lien avec l'équipe multidisciplinaires (chirurgiens et orthodontistes) afin d'établir la nécessité de démarrer, poursuivre ou stopper un suivi orthophonique en ville ou en structureOutils : fiche synthétiqueCréneau horaire : vendredi après-midi, avec M. Le Pr Guerreschi Consultation d'oralité : selon les besoins des familles (problème d'alimentation au sein biberon, cuillèreOutils : évaluationCréneau : au plus tôt  Accompagnement parental : par mail ; téléphone, ou lors de consultations programmées ; hospitalisations.      Outils : évaluation       Créneau : demandes au fil de l'eau  Travail en réseau avec les orthophonistes extérieurs pour le suivi en ville mais aussi en structure (surtout lors des difficultés à démarrer un suivi par manque de place, situations urgentes compromettant l'opération du palais à 10 moisCréneau : au fil de l'eau  Accompagnement et conseils auprès des libéraux : recours avec la ville et formation du réseauCréneau : au fil de l'eau  Participation aux consultations naso-fibroscopiques (Avec le Dr BELKHOU )Examen en vue d'une chirurgie secondaireCréneau : vendredi matin 1 fois tous les 1 à 2 mois Participation aux réunions et aux synthèses avec l'équipe : staff pour les cas complexes, les travaux de recherche les mémoires et thèses, rencontre laboratoiresCréneau : vend après-midi 1 fois tous les 2 mois Pose de diagnostic orthophonique Préparations et réalisations de plans de rééducation Groupe de travail avec les autres orthophonistes de pédiatrie (organisation de la journée miam miam par exemple) Participation à la journée TETECOU Participation RCP MAFACE : 1 fois tous les 2 mois Encadrement de stagiaires orthophonistes Suivi de mémoires en orthophonie   Connaître les pathologies rencontrées dans le service Savoir rééduquer les troubles de la déglutition Définir et mettre en œuvre les soins et activités thérapeutiques adaptés au patient, relatifs à son domaine de compétence Eduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle Travailler en équipe, en réseau Utiliser des matériels, des outils diagnostic, de travail ou/et de contrôle spécifique à son métier Créer une relation de confiance avec le patient et son entourage