Sous la responsabilité du directeur, vous êtes le relais central entre la direction et les équipes socio-éducatives et rééducatives. Vous avez pour mission principale l'encadrement des équipes et la coordination des actions socio-éducatives directement engagées auprès des enfants accueillis et de leurs familles. De manière plus spécifique, vous aurez aussi une mission transversale en lien avec la démarche qualité en appui du directeur. * Vous concevez et mettez en œuvre le projet de service ou du dispositif dont vous avez la charge, en concertation avec l'équipe et la direction, en tenant compte du projet de la structure et de l'évaluation des besoins des enfants accueillis. * Vous mettez en œuvre et faites la promotion de la démarche qualité en garantissant la mise en œuvre et le respect des projets individuels des enfants. * Vous êtes le garant aux côtés du directeur d'établissement, du respect des droits et libertés des enfants accueillis. * Vous évaluez et mesurez les actions menées par le service ou par l'unité. * Vous encadrez et animez une équipe éducative pluridisciplinaire. * Vous organisez le travail des équipes, programmez les activités des services, coordonnez les interventions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques, établissez et suivez les plannings. * Vous apportez un appui technique aux professionnels. * Vous développez les compétences individuelles et collectives des équipes et identifiez les besoins en matière de formation. * Vous animez et conduisez les réunions d'équipe. * Vous fixez les objectifs annuels et évaluer les résultats. * Vous organisez notamment, avec l'appui du pôle administratif et de l'équipe de direction, le suivi interne des indicateurs qualité et la gestion de la base documentaire des procédures. * Bonne connaissance de l'environnement socio-institutionnel et plus particulièrement MAS, FAM ou EEAP * Maîtrise de la gestion de projet * Capacité à construire et à rédiger des analyses, à formuler des propositions, à développer des projets individualisés * Bonne connaissance des droits des « usagers » tels que définis par la loi du 2 janvier 2002, capacité à mettre en place des procédures pour les faire respecter * Méthodologie et outils d'analyse et de diagnostic des besoins des personnes accueillies * Connaissances solides en démarche qualité et nouveau référentiel HAS