Le service PVA accueille les plus grands de l'IEM jusqu'à leur réorientation vers un établissement adultes. La question de l'orientation est donc centrale et nécessite d'établir des partenariats avec des structures adultes et de travailler les compétences en lien avec cette orientation : autodétermination, responsabilité, autonomie dans ses déplacements, modalités de communication généralisables, .... Pour certains jeunes, la question d'une orientation professionnelle peut se poser. Le moniteur Educateur ou la Monitrice Educatrice met en place et/ou accompagne différentes activités préprofessionnelles en intra ou en lien avec des partenaires extérieurs (ESAT, Impro, Lycée pro....) afin d'évaluer les appétences et les compétences pour ce type d'activité des jeunes qu'il a en référence. Il s'appui pour cela sur toutes les ressources propres à l'IEM dont les ergothérapeutes pour les adaptations nécessaires. Le moniteur Educateur ou la Monitrice Educatrice intervient également sur des temps d'internat où il accompagne la vie quotidienne des jeunes dans la continuité des objectifs de son projet personnalisé Participer à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de personnes en situation de handicap, pour le développement de leur capacité de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. Elaborer son intervention avec l'équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d'ordre et financeurs , en fonction de leurs champs de compétences : intervention individuelle, collective ou territorialisée. Titulaire du diplôme d'Etat de Moniteur Educateur Connaissance du polyhandicap Sens du travail en équipe Législation sur la bientaitrance Règles d'hygiène et sécurité