L'IRSS est un organisme de formation spécialisé dans les secteurs du sport, de la santé, du social et de la petite enfance. Il propose des formations professionnalisantes en initial et en alternance, reconnues par l'État, qui allient théorie et pratique sur le terrain. L'apprenti(e) en CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance se forme à accompagner le développement et le bien-être des enfants (0-6 ans) en milieu professionnel (crèche, école, centre de loisirs). Il/elle alterne entre les cours dispensés à l'IRSS et les périodes en structure, où il/elle met en pratique ses compétences d'accueil, d'animation, de sécurité et d'hygiène auprès des enfants, tout en développant son savoir-être professionnel. Le poste : Accompagner le développement, la sécurité, la santé et le bien-être des enfants (0-6 ans) en structure collective ou familiale, tout en se formant aux compétences professionnelles nécessaires à l'obtention du CAP AEPE. Activités principales : - Participer à l'accueil des enfants et des familles, instaurer un climat de confiance - Assurer l'accompagnement des enfants dans les gestes du quotidien : repas, hygiène, sieste, habillage - Proposer et participer à des activités d'éveil, de motricité, de socialisation adaptées à l'âge des enfants - Veiller à la sécurité physique et affective des enfants, respecter les protocoles d'hygiène - Observer les enfants et transmettre les informations aux professionnels référents - Collaborer avec l'équipe éducative et les familles pour assurer une prise en charge globale Profil recherché : Formation : - CAP AEPE en cours d'obtention au sein de l'IRSS Qualités personnelles : - Patience et bienveillance : savoir accompagner les enfants avec douceur et empathie - Sens de l'écoute : être attentif(ve) aux besoins des enfants et des familles - Dynamisme et créativité : proposer des activités adaptées et stimulantes - Rigueur et sens des responsabilités : respecter les règles d'hygiène et de sécurité - Capacité d'adaptation : savoir évoluer dans des environnements variés (crèche, école, centre de loisirs) - Travail en équipe : savoir collaborer avec les professionnels et les familles Compétences attendues : - Intérêt pour le développement de l'enfant et les métiers de la petite enfance - Sens de l'organisation et autonomie progressive dans les missions - Motivation à apprendre et à se former - Goût pour le contact humain et la communication