L'Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro) a un statut d'EPSCP Grand Etablissement (Etablissement Public à caractère Scientifique, Culturel et Professionnel). Il regroupe 1 400 agents et 6 000 étudiants. L'Institut Agro est structuré en trois écoles : Institut Agro Dijon, Institut Agro Montpellier et Institut Agro Rennes-Angers. Le poste est à pourvoir au sein d’Eduter ingénierie, direction de l’Institut Agro Dijon.  Eduter ingénierie comprend 46 agents répartis en quatre services, elle participe à la mission d’appui à l’enseignement technique agricole, principalement dans le cadre de la politique nationale d’appui à l’enseignement agricole. Eduter ingénierie accompagne les niveaux national et régional, les établissements et les acteurs de l’enseignement agricole dans leurs évolutions, en particulier sur des dimensions pédagogiques et organisationnelles.   Objectif du poste : coordonner des dispositifs de formation à destination des cadres de l’Enseignement agricole Missions : ·         Assurer la mise en place des dispositifs et leur coordination technique (plannings, intervenants, évaluations…) ; ·         Réaliser un appui technico-pédagogique ; ·         Participer au suivi pédagogique ; ·         Assurer le suivi des parcours des formés ; ·         Assurer le suivi des tuteurs ; ·         Organiser la communication ; ·         Mettre en place les dispositifs d’évaluation des formations ; ·         Participer aux temps d’échanges, de suivi et de régulation des dispositifs ; ·         Participer à la gestion logistique, administrative et financière du dispositif en collaboration étroite avec le service administratif et financier ; ·      Participer à la conception et à l’ingénierie des formations en collaboration étroite avec les différents services d’Eduter Ingénierie. SAVOIRS :  Connaissances en ingénierie de formation Connaissance du fonctionnement institutionnel de la formation agricole souhaitée Connaissances des évolutions du champ de la formation professionnelle et de son organisation Connaissances des fondements, des théories et méthodes pédagogiques Connaissances des enjeux de l’enseignement technique et de l’enseignement professionnel en général SAVOIR-FAIRE : Montage de dispositifs de formation Coordination et animation de formations Capacité à mobiliser les fondamentaux des méthodes d'intervention en sciences de l’éducation Maitrise des outils de formation à distance (type Moodle)  Capacités rédactionnelles Travail en équipe et dynamique de groupe Posture adaptable à différents types d’interlocuteurs Maitrise des usages des outils bureautiques (traitement de texte, outils de présentation, de traitement de données, de groupware, de visioconférence et de l’internet)