Descriptif du poste: Mission : Rattaché.e à la Coordinatrice institutionnelle YUFE et en lien étroit avec la Vice-présidente aux affaires européennes et la Directrice du service de la Formation Tout au Long de la Vie, de l'Insertion Professionnelle et des Relations avec le Monde socio-économique, l'ingénieur.e projet formation continue/Alliance YUFE a pour mission de contribuer activement à l'impulsion et au suivi des tâches du Work Package 3 (Lifelong learning) dont la Sorbonne Nouvelle a la responsabilité dans le cadre l'alliance d'universités européennes YUFE et du WP7 (entrepreneurship). Activités principales : Il-elle sera en particulier en charge de contribuer à : * La mise en place d'un programme pilote commun de formation tout au long de la vie entre les 10 universités membres de YUFE et à la Sorbonne Nouvelle ; * Encourager la participation des étudiant.e.s de la Sorbonne Nouvelle aux formations en entreprenariat mise en place dans le cadre de YUFE (Yufethon, YUFE lab, challenges, etc.) ; * La participation et l'organisation d'événements autour de ces thématiques. * Création, en collaboration avec les partenaires dans YUFE, d'un programme pilote « Skills of the Future » : En lien avec la Directrice du service de la Formation tout au long de la vie et les membres du WP3 (Lifelong learning) de YUFE, la personne recrutée sera force de proposition pour concevoir un programme pilote adapté aux différents apprenant.e.s (étudiant.e.s, administratif.ve.s, alumni, professionnel.le.s, enfants, seniors, citoyen.ne.s) ciblé.e.s par YUFE. La personne recrutée sera également amenée à faire le lien entre formation et entreprises. * Participation à la « YUFE Academy » : En lien avec la chargée de mobilité YUFE pour les étudiant.e.s en formation initiale (WP2), de la Directrice de la Formation Tout au Long de la Vie, de la Coordinatrice institutionnelle et de la Vice-présidente aux affaires européennes, la personne recrutée pourra faire des propositions pour verser des formations Sorbonne Nouvelle dans le programme de la « YUFE Academy ». * Participation aux réunions en ligne et physiques du WP3 (Lifelong learning) et WP7 (entrepeneurship and innovation). * Participation aux réunions en ligne et physiques du WP8 (Community and civic engagement). Conditions d'exercice : Création ou vacance poste : Poste vacant Statut : Contractuel-le Filière : ITRF Catégorie d'emploi et corps : Catégorie A - IGE Emploi-type REFERENS III : J2A41 - Chargé-e d'animation et d'ingénierie en formation tout au long de la vie Date de prise de fonction : Dès que possible Profil recherché: Connaissances : * Capacité à rapidement comprendre le fonctionnement et les enjeux d'une université européenne.  * Connaissance des dispositifs de certification : RNCP, RS, micro-certifications. * Intérêt pour les enjeux sociétaux et environnementaux.  Compétences opérationnelles : * Capacité à travailler dans un environnement complexe à forts enjeux institutionnels et réputationnels. * Excellente maîtrise des outils informatiques. * Bon sens de l'organisation d'un Google drive et des agendas synchronisés. * Capacité à utiliser Microsoft Teams. * Connaissance de Lime Survey serait un plus. * Compétences linguistiques : excellente expression écrite et orale, en français comme en anglais. * Capacité à comprendre des modes d'organisation culturellement différent. * Ingénierie de formation : travailler sur l'offre de formation proposée dans le cadre de YUFE et son déploiement dans une perspective de décloisonnement entre formation initiale et formation continue et conseil auprès des composantes pédagogiques souhaitant mettre en place une offre de formation ou développer de nouvelles formations, quels que soient la modalité et/ou le dispositif envisagé. * Pilotage de la démarche qualité : * Appui fonctionnel auprès du service Formation tout au long de la vie de la Sorbonne Nouvelle. * Mise en place de procédures (établir les logigrammes et les chaînes de process conformément au référentiel Qualiopi). * Monitorer les résultats des formations. * Synthèse des enquêtes de suivi et de satisfaction. Compétences comportementales : * Capacité à respecter les échéances et à hiérarchiser les tâches. * Discrétion. * Disponibilité (ouverture à des déplacements européens ponctuels). * Organisation et rigueur. * Aptitude à travailler dans un environnement multiculturel. * Aisance relationnelle et sens de la communication. * Capacité à travailler en équipe. * Réactivité, rigueur et sens des responsabilités. * Capacité d'adaptation. Diplôme réglementaire exigé - formation professionnelle - expérience : Diplômé.e d'une licence. Domaine de formation souhaité : formation continue, communication, démarche qualité. Une expérience dans le domaine de l'enseignement supérieur s