RESPONSABILITÉS : Le DPPF s'inscrit pleinement dans les valeurs de la démocratie en santé : • Valorisation du savoir expérientiel comme complément du savoir médical et scientifique ; • Reconnaissance des patients comme acteurs à part entière du système de santé ; • Contribution aux droits et à la place des usagers dans l'enseignement supérieur et la recherche. Ce projet novateur constitue une étape décisive dans l'intégration structurée et durable des patients dans l'enseignement supérieur en santé. Il repose sur des fondamentaux solides : la formation unique en France des Patients Partenaires Formateurs (PPF) offerte par l'UBE, un réseau d'acteurs clés identifié, une expérience institutionnelle reconnue et une légitimité scientifique et partenariale validée. L'ambition du DPPF est de former des professionnels de santé compétents et attentifs, capables de travailler en partenariat avec les patients, afin d'améliorer la qualité des soins en France. Concrètement, l'action terrain du DPPF est portée par le chargé de mission, afin de proposer des interventions pédagogiques de qualité, développées en co-construction selon les principes du partenariat patient et dans une démarche d'accompagnement pro-actif de tous les intervenants. Mission principale : Soutenir la phase d'amorçage et de structuration du DPPF, notamment par un appui méthodologique et organisationnel. Plus particulièrement : • Gouvernance et structuration • Coordination et pilotage de projet • Partenariats des patients • Développement pédagogique • Communication et valorisation • Financement et pérennisation Le/la chargé(e) de mission travaillera sous l'autorité fonctionnelle du Directeur DPPF et en lien avec les orientations du comité de pilotage du DPPF. PROFIL RECHERCHÉ : Le/la chargé(e) de mission, de niveau minimum BAC, BAC +2 souhaité, sera recruté(e) en sa qualité de patient partenaire. Connaissances • du partenariat patient et de ses enjeux pour la démocratie en santé souhaitée • des règles de fonctionnement des établissements d'enseignement supérieur appréciée • des parcours de formation de santé proposés au sein de l'UBE notamment médecine et pharmacie appréciée Savoir-faire technique et méthodologique • Maitrise de l'ingénierie de formation et/ou ingénierie pédagogique • Compétences organisationnelles avérées • Capacité à mobiliser les intervenants • Capacité à impulser une démarche coopérative • Savoir conduire une démarche projet (de la programmation à l'évaluation) • Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité Savoir-être • Esprit fédérateur, sens des situations et des personnes • Neutralité bienveillante / respect du secret professionnel / confidentialité des échanges • Avoir les ressources et le recul nécessaire sur son propre vécu avec une maladie • Capacité d'adaptation à une grande diversité d'acteurs et à des cultures variées • Réactivité, notamment au regard des contraintes de calendrier, organisation • Sens de l'autonomie et des responsabilités Idéalement, participation antérieure à une formation qualifiante destinée aux usagers, patients-partenaires, ou aidants. Une expérience récente d'intervention orale auprès de professionnels de santé serait appréciée (en congrès, séminaires, formation, programmes d'ETP, ou autre). CONTRAT - CONDITIONS D'EXERCICE • Début de contrat prévisible : à partir du 16 mars 2026 • CDD, catégorie B, de 12 mois, renouvelable • Temps complet (temps partiel possible) • Télétravail possible après période d'intégration • Rémunération : à partir de 1836.20€ brut mensuel selon diplôme, expérience, parcours professionnel