POSTE : CDI - Infirmier·ère Diplômé·e d'État - Collectif Sainte Luce H/F DESCRIPTION : Elle a pour missions d'accueillir, écouter, orienter, former, conseiller, accompagner, inclure par l'emploi, héberger, loger, et soigner les personnes dans leur globalité. L'association construit avec les publics qu'elle accueille des parcours d'accompagnement, dans le respect de leurs droits, devoirs et dignité. Actrice du développement économique et social local, elle développe des réponses adaptées aux besoins des personnes en coopération étroite avec ses partenaires publics et privés sur ses territoires d'intervention. LE PÔLE PROTECTION DE L'ENFANCE : D'un service expérimental pour mineurs étrangers isolés vers un établissement agréé Protection de l'Enfance ! En 2012, le Conseil Départemental a confié à notre association la mission de mise à l'abri des personnes se déclarant mineures, et depuis peu, de nouvelles activités concernant les MNA (Mineurs Non Accompagnés). Le premier service mis en place accompagnait 30 jeunes, il s'agissait d'un service expérimental. Aujourd'hui, nous accompagnons chaque jour plus de 600 Mineurs Non Accompagnés. Pour découvrir en images notre association : https://www.youtube.com/watch?v=VUhRegUDdME&t=78s LE POSTE : L'association Saint Benoit Labre recrute un·e infirmier·ère dipômé·e d'état pour un collectif accueillant 46 jeunes Mineurs Non Accompagnés entre 15 et 21 ans ! Peut être vous ? Votre objectif ? dispenser des soins de nature préventive, curative ou palliative, visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé. Il a pour mission de prendre en compte les besoins en santé des MNA (Mineurs Non Accompagnés) dans le cadre de leur accompagnement éducatif. Vos missions : Évaluation de la santé : - Avec l'appui de l'infirmière référente des primo-arrivants, vérifier les signes de gale, de tuberculose active et symptomatique (et tout autre signe de pathologie), les antécédents médicaux et / ou la prise de traitements. - Concernant l'accueil des primo-arrivants, coordonner les actions de dépistages en lien avec les procédures mises en oeuvre par le CD44, le CFPD et le CLAT. - Mettre en oeuvre de manière systématisée les dépistages sérologiques et le parcours de vaccination en partenariat avec les acteurs locaux - Détecter et traiter les problèmes de santé spécifiques liés à la situation du MNA : L'infirmier.ère doit être capable de les identifier, de repérer les besoins les plus urgents et d'orienter les personnes vers les structures hospitalières si nécessaires. Suivi de la santé : - Mettre en oeuvre les soins infirmiers (en dehors des actes relevant du droit commun) pour les jeunes du service - S'assurer de la réalisation du premier bilan de santé, et de la mise en oeuvre des suites (vaccination, orientation soins). - Assurer les rappels vaccinaux - Orienter/ accompagner le jeune vers le professionnel de santé adapté à son besoin (physique/ psychique). - Suivi du mineur de la prise de RDV à la lecture des résultats médicaux en lien avec le service MNA. Accompagnement des professionnels éducatifs : - Accompagner les professionnels du service à élaborer des réponses adaptées à des situations des santés individuelles rencontrées. Accompagnement de la personne dans son accès aux droits et suivi administratif : - Créer un dossier de soin afin d'assurer une traçabilité des éléments de santé repérés et assurer, en équipe, la continuité des soins - Actualiser et gérer les dossiers santé en lien avec une équipe pluri et interdisciplinaire : Travailler en étroite collaboration avec les référent·es éducatif·ves et les autres professionnels pour assurer une prise en charge globale et cohérente des MNA. - Développer l'intégration des mineurs au sein du dispositif : Santé Protégée R - Accompagner la constitution des demandes relatives à la prise en compte de situation de handicap/ préparation à des mesures de protection jeunes majeurs (pour les demandes nécessitant des compétences IDE) - Soutenir les jeunes dans les démarches d'ouverture de droits / d'accès aux soins et préservation de leur santé, en lien avec le référent éducatif. Animation de temps de prévention et promotion de la santé : - Intervenir et organiser à l'aide de partenaires des interventions relatives à la promotion de la santé en abordant des thématiques liées notamment aux maladies infectieuses, à la santé reproductive et sexuelle, à la connaissance des conduites addictives ou à l'observance des traitements médicamenteux - Proposer des ateliers de sensibilisation et promotion de la santé (telle que la prévention et promotion santé individ