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[DGD FTLV ] [DAPI] Ingénieur-e pour l'enseignement numérique numérique CAPS UL (H/F) 59 - VILLENEUVE D ASCQ
Offre n° 9179512
[DGD FTLV ] [DAPI] Ingénieur-e pour l'enseignement numérique numérique CAPS UL (H/F)
59 - VILLENEUVE D ASCQ - Localiser avec Mappy
Publié le 19 juin 2024
RESPONSABILITÉS : Sous l'autorité du responsable de service, il/elle contribue à la réalisation des différentes missions de la Direction : 1- L'appui au développement professionnel en pédagogie des enseignants 2- L'appui à la l'ingénierie pédagogique des formations 3- Le soutien à l'innovation pédagogique Les missions de l'ingénieur.e s'inscriront dans le cadre du projet CAPS'UL qui vise le déploiement de dispositifs de formation en lien avec les enjeux de la santé numérique. CAPS'UL est organisé autour de trois axes : (1) déployer une offre de formation à la santé numérique articulée aux référentiels de compétences et de certification (2) concevoir une Plateforme Immersive du Numérique en Santé (PINS) (3) implémenter des modules de formations innovants. Plus précisément, l'ingénieur.e aura pour mission : - de déployer une offre de formation à la santé numérique articulée avec le référentiel de compétences et de certification pour les étudiants des filières en santé - d'accompagner les équipes pédagogiques dans des projets démonstrateurs et intégrant les environnements immersifs - de concevoir des dispositifs de formation innovants - de produire des ressources pédagogiques en lien avec les besoins identifiés Activités principales : - Concevoir des ressources pédagogiques - Recueillir et identifier des besoins utilisateurs, les enrichir - Concevoir et animer des actions de formation adaptées aux publics enseignants de l'établissement afin de soutenir un développement professionnel en pédagogie - Concevoir, implémenter et déployer des scénarii pédagogiques avec les équipes pédagogiques des filières en santé. - Accompagner des enseignants dans l'élaboration de ces scénarii, notamment en lien avec les usages du numérique. - Planifier les différentes phases de production en ingénierie pédagogique - Concevoir et déployer un dispositif de formation hybride sur le LMS Moodle - Identifier, adapter et / ou produire les ressources pédagogiques à mobiliser dans des dispositifs pédagogiques hybrides ou à distance avec des technologies permettant de pérenniser les ressources ou, au minima, faciliter au maximum les mises à jour - Appliquer les principes d'ergonomie générale et détaillée en termes de production de ressources, le respect du droit à l'image, des droits d'auteur, de la propriété intellectuelle, du RGPD - Rédiger ou faire rédiger les documents associés (cahiers des charges, comptes rendus, réussite des étudiants inscrits au tutorat, etc.) PROFIL RECHERCHÉ : Compétences requises Connaissances théoriques, disciplinaires et sur l'environnement professionnel - Sciences de l'éducation - Ingénierie pédagogique - Théories de l'apprentissage - Technologies de l'information et de la communication (TIC) - Technologies du développement web et multimédia - Portails documentaires, moteurs de recherche, web de données, plateformes et outils e-learning Savoir-faire opérationnels - Moodle - Scenari (Topaze, Opale) - Genialy - Analyse des données / savoir exploiter une base de données - Capacité rédactionnelle - Maîtrise des outils bureautiques (Tableur, Diaporama.) - Maîtrise des outils de la pédagogie numérique - Maîtrise des outils de communication numérique - Coordonner et animer des activités pédagogiques - Accompagner les changements Savoir-faire comportementaux - Sens de l'initiative - Capacité d'adaptation - Capacité d'écoute - Autonomie - Travail en équipe Domaines de formation et expériences souhaitables - Diplôme de niveau II (bac+3) à niveau I (bac+5) en ingénierie pédagogique et/ou sciences de l'éducation - Domaine de formation souhaité : sciences de l'éducation (APC), Accessibilité numérique, ludopédagogie. - Appétence pour les dispositifs de formation en santé - Expérience souhaitable dans l'ingénierie de projet Conditions particulières d'exercice - Possibilité de déplacements sur plusieurs sites au sein de l'Université de Lille - Réaliser de tests utilisateurs et analyse des données apprenants, évaluation du dispositif e-learning de façon incrémentale. - Assurer une veille sur les outils pédagogiques numériques. - Communiquer / valoriser le projet CAPS'UL. Activités associées : - Concevoir et animer des formations (notamment de formateurs). - Produire et mettre à disposition des ressources pédagogiques à destination des enseignants. - Produire des ressources pédagogiques en lien avec les différentes activités de formation proposées dans le cadre du projet CAPS'UL. - Contribuer à la valorisation des initiatives pédagogiques.
- Type de contrat
-
Contrat à durée déterminée - 12 Mois
Contrat travail - Durée du travail
- 35 H Travail en journée
Profil souhaité
Expérience
- Débutant accepté
Informations complémentaires
- Qualification : Cadre
Entreprise
Université de Lille
Ambitieuse et innovante, l'Université de Lille réunit facultés, instituts et écoles de renom. Notre objectif : Construire une université internationale, rayonnante et attractive, ancrée dans son territoire et moteur du développement économique et socio-culturel. Faire le choix de l'Université de Lille, c'est rejoindre une communauté résolument tournée vers l'avenir et engagée pour l'excellence académique.
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