Rôle clinique  - évaluer la situation clinique complexe : identifier les effets liés aux pathologies, aux traitements, etc.,  - apprécier la gravité des troubles, les risques et le degré d'urgence d'intervention,  - déterminer les réponses les plus adaptées à la situation, les mesures préventives et correctives en fonction des risques identifiés,  - décider des actions à entreprendre : assurer les soins et/ou orienter la personne vers un autre professionnel adapté, prescrire et/ou réaliser des traitements, des examens, des tests, interpréter des résultats d'examen.  Rôle de conseil et consultation  - analyser une situation en prenant en considération les aspects cliniques, les conséquences et les effets des pathologies, les traitements,  - identifier les possibilités d'intervention en fonction du contexte (hospitalisation, consultation, etc.),  - proposer une stratégie d'intervention,  - négocier le projet de soins proposé (auprès du patient, de la famille, de l'équipe...).  Rôle d'animation d'équipe  - organiser et manager les soins en fonction du système de santé et des différents intervenants,  - concevoir et mettre en œuvre un projet de soins correspondant au parcours du patient,  - coordonner les actions et les soins entre différents acteurs,  - identifier les enjeux éthiques, sociétaux, économiques,  - maîtriser l'approche en groupe,  - collaborer avec différents professionnels,  - encourager les échanges et les débats.  Rôle d'enseignement et de formation  - mobiliser les connaissances théoriques et pratiques,  - identifier les objectifs pédagogiques et les niveaux d'intervention,  - maîtriser les approches et techniques pédagogiques,  - transmettre les savoirs et les méthodes d'apprentissage,  - inciter à l'auto-évaluation.