RESPONSABILITÉS : Activités essentielles : 1. Pilotage de l'offre de formation (POF) • Accompagnement de l'UFR06 dans la mise en œuvre du Projet d'Offre de Formation. • Suivi transversal des formations (Licence, Master, parcours spécifiques). • Interface opérationnelle entre l'UFR06, la DEVE, la DAF, la DRI et les services centraux. 2. Suivi et fiabilisation des données académiques • Pilotage des informations relatives aux maquettes de formation. • Vérification de la cohérence des maquettes de diplômes, des MCC et des Règlements des Études. • Suivi et mise à jour des Fiches de Soutenabilité Financière (FSF). 3. Outils de pilotage et indicateurs • Mise en place et suivi d'indicateurs et de tableaux de bord des actions de formation. • Construction d'outils de pilotage et de process de suivi. 4. Appui à la préparation de la rentrée universitaire • Appui à la structuration des plannings pour la rentrée universitaire de septembre 2026. 5. Interfaces outils et systèmes d'information • Interface et coordination avec APOGEE, Hyperplanning et SIFAC. PROFIL RECHERCHÉ : Compétences requises ou souhaitées : Connaissances : • Connaissance de l'organisation générale des établissements d' Enseignement Supérieur; • Savoir identifier les priorités et organizer son activité en tenant compte des contraintes et des échéances ; • Connaître son environnement (les structures, les services, les organismes concernés et leur fonctionnement) ; • Appliquer la réglementation et respecter les procédures et échéances ; • Connaître et appliquer les règles de conservation des documents (archivage). Compétences opérationnelles : • Maîtriser les outils bureautiques courants (traitement de texte, tableur, etc.) ; • Communiquer avec les partenaires à l'interne et à l'externe ; • Appliquer les dispositions réglementaires ; • Maîtriser les modes de communication écrites et orales (messagerie électronique, téléphone) ; • Savoir gérer son activité dans un calendrier et un cadre de gestion complexe ; • Analyser et gérer les demandes d'informations ; • Prendre en compte les demandes et y répondre de manière appropriée ; • Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité ; • Sens de la pédagogique ; • Concevoir une action de communication ; • Assurer la confidentialité des informations et des données. Compétences comportementales : • Être dynamique, réactif et méthodique, faire preuve d'une grande rigueur et d'une excellente capacité d'organisation ; • Avoir le sens du service public et du travail en équipe ; • Rendre compte de son activité ; • Être autonome et disponible ; • Savoir anticiper et gérer la diversité des situations en lien avec le public ; • Savoir travailler dans l'urgence (périodes saisonnières d'activité soutenue, gestion du stress) ; • Savoir actualiser ses connaissances (formation, remise à niveau).