[82601] EPSYLAN EPSYLAN recrute un Infirmer en soins généraux (H/F) pour le Centre de soins (CMP, HDJ) de Châteaubriant sur le Pôle Enfants et Adolescents. MODALITES DU POSTE -CDD de 6 mois renouvelable -Temps de travail 100% ou 80% -Horaires: du lundi au vendredi de 9h - 17h15 -Déplacements possibles (VAD, rencontre avec les partenaires) -Rémunération selon la grille de la FPH -Reprise d'ancienneté possible suivant les règles de la fonction publique MISSIONS PRINCIPALES -Accueil, évaluation clinique et consultation infirmière -Suivi infirmier de l’enfant et soutien de la famille / représentants légaux ou lieu de vie -Organisation, animation et évaluation des activités thérapeutiques mises en place -Coordination du parcours -Travail de réseau et de prévention -Investissement dans des missions institutionnelles transversales notamment la démarche qualité -Encadrement de stagiaires ACTIVITES CMP « Soins courts petits » : -Assurer le suivi des enfants âgés de 0 à 5 ans débutant des soins sur le CMP : co-thérapie, groupe thérapeutique, entretiens infirmiers -Accompagnement des familles, guidance parentale -Poser un diagnostic infirmier et établir des objectifs de soins adaptés à l’enfant -Participer aux réunions cliniques pluriprofessionnelles -Travail de lien avec les partenaires, le réseau -Assurer la traçabilité dans le DPI CMP « Soins courts ados » : -Participation à un binôme d’accueil d’urgence -Assurer le suivi des enfants âgés de 11 à 18 ans débutant des soins sur le CMP : entretiens individuels infirmiers sur un temps déterminé - Participation à la construction d’objectifs de soins ciblés pour le jeune -Participations aux réunions cliniques pluriprofessionnelles -Travail de lien avec les partenaires, le réseau -Assurer la traçabilité dans le DPI CMP « Soins longs » : -Assurer le suivi des enfants âgés de 0 à 18 ans pris en charge au long court sur le CMP : entretiens infirmiers, co-thérapies, entretiens familiaux -Travail de lien avec les partenaires, le réseau -Participation aux réunions cliniques pluriprofessionnelles pour penser le projet de soins individualisé de l’enfant -Assurer la traçabilité dans le DPI Description du profil recherché: Savoir (connaissances souhaitées) : · Psychopathologie de l’enfant (souffrance psychique, traumatismes, risque suicidaire…), trouble du développement, trouble du comportement, trouble des interactions sociales… · Cadre législatif concernant sa profession (rôle propre), les droits des enfants et les soins en psychiatrie · Connaissance de la fonction et du rôle des différents professionnels de l’équipe pluriprofessionnelle Savoir-faire (aptitude à mettre en oeuvre les connaissances) · Capacité à prendre des initiatives en connaissance de son champ d’exercice, être riche de proposition en lien avec le projet de soin du patient dans ses missions · Capacité à développer un raisonnement clinique : observation, écoute active, analyse, évaluation, diagnostic infirmier · Capacité à conduire un entretien clinique à savoir une consultation infirmière · Capacité à concevoir et animer des médiations thérapeutiques · Capacité à identifier et tracer l’activité infirmière, la saisie journalière des actes, la cotation des diagnostics et les observations ciblées dans le DPI · Capacité à s’inscrire dans la démarche institutionnelle et à s’approprier les outils spécifiques de l’unité · Capacité à s’impliquer dans l’accueil, dans l’encadrement et la formation des étudiants infirmiers · Capacité dans la gestion de la pharmacie (dotation, sac d’urgence) et dans la démarche qualité, gestion des risques · Capacité à approfondir et enrichir sa formation initiale par de la formation/ sensibilisation/ congrès · Capacité à développer le partenariat en lien avec le projet de l’unité Savoir être (Aptitudes relationnelles) · Adopter un positionnement adapté dans la relation soignant-soigné et auprès des familles/ représentants légaux · Capacité à travailler en équipe pluriprofessionnelle · Collaborer avec les différents partenaires du réseau · Désamorcer les situations de violence ou d’agressivité · S’adapter aux situations de soins complexes · Faire preuve d’auto-évaluation et de recul sur sa pratique · Être disponible, à l’écoute et faire preuve d’empathie · Avoir le sens du service public et une conduite éthique · Respecter strictement la confidentialité. · Communiquer de manière claire et adaptée Horaires : Horaires normaux Période de la journée : Jour