POSTE : Apprentissage - Ingénieur·e Outils d'Intégration Stellarnaute H/F DESCRIPTION : 1/ Contexte programme Ariane 6 et autres applications Safran (Safran Electronics & Defense) fournit la centrale de guidage inertielle pour la navigation et de l'orientation d'Ariane 6 dans l'espace. SpaceNaute - Centrale de navigation ultra compacte à bas coût pour lanceurs spatiaux - offre le meilleur de sa génération, tous critères confondus : SWaP, robustesse, longévité, précision Garantissant aux lanceurs spatiaux un contrôle sur leur navigation et leur orientation dans l'espace, SpaceNaute couvre l'ensemble des applications de mise en orbite jusqu'à l'exploration spatiale. 2/ Contexte technique & projet Riche du succès du premier tir du lanceur Ariane 6, Safran Electronics & Defense souhaite désormais devenir un acteur majeur dans la navigation pour applications spatiales. Ainsi, les équipes techniques de pole Navigation souhaitent mettre en place une ligne de produit allant au-delà de la centrale SpaceNaute et de fonctions permettant de répondre aux différents besoins du marché : localisation, pilotage, sauvegarde. 3/ Objectifs de l'apprentissage et apports pédagogiques Les objectifs de l'apprenti seront d'aider l'équipe technique du Centre Industriel des Produits de Navigation à mettre en place l'ensemble des outils nécessaires à l'intégration d'un équipement inertiel pour applications spatiales dans les infrastructures opérationnelles du lanceur. Concrètement, l'objectif principal de l'apprenti sera de développer 3 types de simulateur : - un simulateur de préparation de mission : simulateur (type PC en boucle ouverte) de performance permettant à l'utilisateur d'évaluer le bon comportement de nos produits pour la mission qu'il souhaite réaliser. - un simulateur d'intégration fonctionnel (SWIL : SoftWare in the Loop) : simulateur fonctionnel représentatif en terme d'interfaces numériques permettant à l'utilisateur de réaliser l'intégration fonctionnel de notre équipement au sein de son infrastructure en boucle fermée (réglage des asservissements en particulier) - et un simulateur d'intégration physique (HWIL : HardWare in the Loop) : simulateur physique (donc matériellement représentatif), temps réel, permettant à l'utilisateur de vérifier l'intégration physique en boucle fermée. Pour cela, l'apprenti devra être capable à la fin de son apprentissage de répondre aux questions suivantes : - Qu'est-ce qu'un simulateur ? comment valide-t-on cet outil ? Quelles sont les méthodologies de développement (cycle en V) ? - Quels sont les principes physiques de fonctionnement d'une centrale inertielle ? d'un accéléromètre, d'un gyromètre ou d'un récepteur GNSS ? - Quels sont les contraintes déclinées sur les bancs en vue de la mise en oeuvre d'un équipement inertiel ? Qu'est-ce qu'une intégration ? Comment démontre-t-on la conformité d'un produit ? - Quelle est la documentation livrable avec un développement logiciel/produit ? PROFIL : Pré requis, profil recherché : - Un gout prononcé pour les mathématiques, le traitement du signal et l'automatique. - Des connaissances dans le monde spatial ou aéronautique seront fortement appréciées. - Rigueur, Sérieux, motivation. - Compétences en développement informatique : C, Matlab et/ou python. Pour préparer l'entretien, le futur apprenti pourra se renseigner sur wikipedia ou sur youtube « L'esprit Sorcier TV : Navigation inertielle : Comment garder le cap ! »