Filtres appliqués :
- appellationV3 : Métier : Employé / Employée de rayonSupprimer le filtre Appellation Métier : Employé / Employée de rayon
Contenu en cours de chargement
5 offres - Uzes
(déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélectionEmployé de rayon (F/H) Idéal étudiant (H/F)
30 - UZES
Rejoignez Carrefour et participez à une aventure qui fait la différence ! Nous avons une mission simple : rendre le meilleur accessible à tous, tout en nous engageant pour une distribution...
CDI - Non renseigné
Publié il y a 2 jours
(déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélectionEmployé de Rayon Idéal Étudiant H/F
Carrefour - 30 - UZES
POSTE : Employé de Rayon Idéal Étudiant H/F DESCRIPTION : Nos atouts pour y parvenir ? Un réseau multi format, multi métiers avec des collaborateurs passionnés, qui s'engagent, pour réussir la...
CDI - Non renseigné
Publié il y a 4 jours
- (déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélection
Employé commercial caisse (F/H) Idéal étudiant (H/F)
30 - UZES
Rejoignez Carrefour et participez à une aventure qui fait la différence ! Nous avons une mission simple : rendre le meilleur accessible à tous, tout en nous engageant pour une distribution...
CDI - Non renseigné
Publié il y a 9 jours
(déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélectionEmploye libre service polyvalent commerce (H/F)
Intermarché - 30 - MONTAREN ET ST MEDIERS
Après une période d'intégration pendant laquelle vous vous familiariserez avec les différents rayons puis nos process et méthodes dans le rayon, vous serez responsable de votre périmètre. l'écoute...
CDI - Non renseigné
Publié il y a 9 jours
(déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélectionAPPRENTI(E) EMPLOYE POLYVALENT / EMPLOYEE POLYVALENTE DE COMMERCE (H/F)
30 - POULX
Afin de compléter notre équipe, nous recherchons deux apprenti/e en tant qu'employé/e polyvalent/e du commerce et de la distribution. Vos missions seront les suivantes : mise en rayon, encaissement...
CDD - Temps plein
Publié il y a 18 jours
Votre avis nous intéresse
Qu'avez-vous pensé du service de recherche d'offres ?
Services liés à votre recherche
.
.
