Filtres appliqués :
- appellationV3 : Métier : Employé polyvalent / Employée polyvalente de restaurationSupprimer le filtre Appellation Métier : Employé polyvalent / Employée polyvalente de restauration
Contenu en cours de chargement
5 offres - Tonnerre
(déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélectionEmployé polyvalent / Employée polyvalente de restauration (H/F)
AUX DELICES D'ISTANBUL - 89 - TONNERRE
Nous recherchons un employé polyvalent (h/f) en restauration à temps partiel. Missions : - Prise de commandes - Préparation des commandes - Service à table et débarrassage des tables - Nettoyage...
CDD - Temps partiel
Publié il y a 2 jours
- (déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélection
Employé polyvalent / Employée polyvalente de restauration (H/F)
API RESTAURATION - 89 - CARISEY
Remise en température des plats et service dans une maison de retraite. Poste du lundi au vendredi de 15h à 19h45
CDI - Temps partiel
Publié il y a 2 jours
(déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélectionEmployé de Restauration H/F
McDonald's France - 89 - TONNERRE
POSTE : Employé de Restauration H/F DESCRIPTION : Plus qu'un travail, une équipe Tu cherches un job ? On recherche un.e coéquipier.ère ! Deviens Employé.e Polyvalent.e de restauration et faisons...
CDI - Non renseigné
Publié il y a 9 jours
- (déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélection
Employé de Restauration H/F
API Restauration - 89 - CARISEY
POSTE : Employé de Restauration H/F DESCRIPTION : Dans le cadre de notre développement sur la région Bourgogne, nous recherchons notre Employé de restauration H/F au sein d'un établissement sénior de...
CDI - Non renseigné
Publié il y a 9 jours
(déjà vu)Ajouter cette offre à ma sélectionEquipier Polyvalent Etudiant (H/F) 1
89 - TONNERRE
IntroductionTravailler chez Lidl, c'est bien plus qu'un job ! C'est pouvoir acquérir une première expérience et ainsi financer tes études ou tes projets !En rejoignant notre équipe, tu intègres une...
CDI - Non renseigné
Publié il y a 13 jours
Votre avis nous intéresse
Qu'avez-vous pensé du service de recherche d'offres ?
.
.
