Filtres appliqués :
- appellationV3 : Métier : Accompagnant / Accompagnante d'élèves en situation de handicap - AESHSupprimer le filtre Appellation Métier : Accompagnant / Accompagnante d'élèves en situation de handicap - AESH
Contenu en cours de chargement
4 offres - Redon (35600)
(déjà vu)
AESH Accompagnant(e) d'élèves en situation de handicap, Redon (H/F)
RECTORAT DE L'ACADEMIE DE RENNES - 35 - Redon
Sous la responsabilité des enseignants, vous accompagnerez des élèves en situation de handicap bénéficiant d'une notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Vous...
CDD - Temps partiel
Publié il y a 2 jours
Ajouter cette offre à ma sélectionCDDTemps partiel
(déjà vu)
Accompagnant / Accompagnante d'élèves en situation de handicap - (H/F)
RECTORAT DE L'ACADEMIE DE RENNES - 35 - Redon
Vous accompagnerez, sous la responsabilité de(s) l'enseignant(s), des élèves en situation de handicap dans leur vie quotidienne scolaire dans les établissements scolaires (école, collège, lycée) des...
CDD - Temps partiel
Publié il y a 5 jours
Ajouter cette offre à ma sélectionCDDTemps partiel
(déjà vu)
AESH Accomagnant(e) d'élèves en situation de handicap, Bain (H/F)
RECTORAT DE L'ACADEMIE DE RENNES - 35 - Bain-de-Bretagne
Sous la responsabilité des enseignants, vous accompagnerez des élèves en situation de handicap bénéficiant d'une notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Vous...
CDD - Temps partiel
Publié il y a 2 jours
Ajouter cette offre à ma sélectionCDDTemps partiel
(déjà vu)
Cours particuliers - Aide aux devoirs - Ille-et-Vilaine (H/F)
YCLA FRANCE - 35 - Ille-et-Vilaine
Donnez des cours particuliers dans la ou les matière(s) de votre choix ! ILLE-ET-VILAINE : Nous avons actuellement des élèves au niveau 6e recherchant de l'aide en AIDE AUX DEVOIRS, ainsi que de...
CDI - Temps partiel
Publié il y a 23 jours
Ajouter cette offre à ma sélectionCDITemps partiel
Prêt à élargir votre recherche d’emploi ?
Découvrez de nouveaux territoires où les chances de trouver un emploi sont plus fortes en réalisant un projet de mobilité résidentielle


.



