Descriptif du poste: Sous l'autorité de la Directrice adjointe du Centre, vous interviendrez au sein d'une équipe pluridisciplinaire dynamique, vous assurez le relais de l'accompagnement de jeunes enfants et adolescents (6 à 15 ans) scolarisés, en situation de handicap (déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés). Vous exercerez en établissement et en modalité ambulatoire auprès de jeunes enfants, adolescents et jeunes adultes. Vous aurez pour principales activités de : * Réaliser un accompagnement clinique : entretiens individuels, rendez-vous d'anamnèse et soutien psychologique. * Effectuer des évaluations et bilans : passation et interprétation de tests psychométriques (WISC-V, WPPSI-IV) et évaluation des habiletés sociales. * Suivi de projet : rédaction de bilans et comptes-rendus intégrés au Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA). * Participer aux réunions de synthèse, apporter un éclairage clinique des situations auprès de l'équipe et alimentation du Dossier Unique Informatisé (DUI). * Représentation du service et lien avec les partenaires extérieurs. * Participer aux projets d'élaboration individuel. * Assurer du lien avec l'environnement scolaire et les partenaires externes. * Participer à la vie institutionnelle.     * Contrat à Durée Déterminée à temps partiel (0,65 ETP), environ 24h/semaine) * Organisation souhaitée : Idéalement lundi, mardi, jeudi et vendredi matin. * Localisation : 116 Rue Pierre de Ronsard, 37100 Tours * Statut : Cadre * Rémunération Conventionnelle : Grille CCN 66 (selon profil et expérience) ANNEXE 6, classe 3 niveau 1. * Annualisation du temps de travail, * Poste à pourvoir dès que possible. Profil recherché: Vous êtes titulaire d'un Master 2 en Psychologie Clinique. Vous êtes dotée d'une excellente capacité d'adaptation pour une prise de poste immédiate. Vous êtes dynamique, à l'écoute et avez le sens du travail transdisciplinaire en étant rigoureux(se). Expertise souhaitée : maîtrise des outils de bilans (WISC-V) et connaissance approfondie de la déficience intellectuelle et des troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDAH, Dys...). Maîtrise du cadre réglementaire médico-social (Lois 2002-2 et 2005-102).