L'IME de Pertuis regroupe deux services : un semi-internat (13 places) et un SESSAD (35 places) qui couvrent le Sud Lubéron et quelques communes limitrophes des Bouches-du-Rhône. Les enfants accompagnés ont entre 3 et 20 ans et présentent des déficiences intellectuelles et/ou des difficultés psychologiques, troubles de la personnalité, associés à des retards scolaires, des troubles du comportement et une part s'inscrit dans le spectre des troubles de l'autisme. La mission de l'établissement et ses objectifs s'affirment dans une volonté de maintien et de soutien à l'intégration sociale, scolaire et préprofessionnelle en préservant la dimension des rééducations et des soins adaptés. La mission de l'établissement intègre un fonctionnement en dispositif avec une vocation d'un accompagnement global et diversifié. Rejoindre l'ARI, c'est bénéficier d'un environnement de travail socialement engagé : - Avantages sociaux et associatifs : CSE, mutuelle, participation au transport collectif, 1% logement - Conciliation vie professionnelle et vie personnelle grâce à l'organisation du temps de travail et aux congés supplémentaires en plus des congés payés - Développement des connaissances et amélioration des pratiques professionnelles - Possibilité de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles sur nos 50 établissements permettant de construire sa trajectoire professionnelle - Dynamique d'équipe pluridisciplinaire et partage des valeurs communes Vos missions : En accord avec les décisions prises en équipe pluridisciplinaire, sous la responsabilité hiérarchique du chef de service, vos missions seront notamment les suivantes : - Vous contribuez à l'approche diagnostique et à l'élaboration, en équipe pluridisciplinaire, des projets personnalisés de soins des enfants ou adolescents et vous intervenez, selon les cas, dans leur mise en œuvre - Vous pratiquez des bilans psychologiques avec les outils adaptés permettant une évaluation dynamique du fonctionnement global de l'enfant, mais plus spécifiquement sur le plan cognitif et intellectuel - Vous réalisez des comptes rendus d'évaluation à destination des parents et partenaires - Vous mettez en œuvre un accompagnement de type éducation cognitive ou remédiation cognitive en individuel ou en groupe et vous assurez les entretiens cliniques nécessaires à ce suivi - Vous participez à des groupes thérapeutiques coanimés avec d'autres professionnels - Vous participez aux réunions hebdomadaires de l'équipe et au travail de réflexion et de synthèse autour des situations cliniques - Vous contribuez sous diverses modalités au travail en réseau avec les partenaires de l'IME/SESSAD et êtes amenés à participer à des équipes éducatives et de suivi - Vous assurez une veille professionnelle sur les avancées théoriques et pratiques dans vos domaines de compétences - Vous contribuez à la réflexion sur le Projet Institutionnel de la structure et à son évolution Des interventions ponctuelles seront possibles sur d'autres établissements du pôle ou de l'association. Votre profil : - Maîtrise des outils d'évaluation des troubles cognitifs de l'enfant (Tests WISC V, TEACH, KABC II, NEPSY II) - Compétences nécessaires en remédiation cognitive - Expérience professionnelle dans le secteur de l'enfance et de l'adolescence, de préférence en IME/SESSAD - Bonne connaissance des troubles spécifiques des apprentissages (troubles DYS) et de l'autisme - Bonne connaissance du dispositif scolaire - Capacité de travail, goût du travail en équipe et en réseau, sens de la discrétion - Maîtrise des outils informatiques et capacité à rédiger ; - Vous êtes habilité.e à conduire Classification du poste établie en référence à la CCNT des Etablissements et Services pour personnes inadaptées et handicapées du 15 mars 1966. *Rémunération indiquée pour un équivalent temps plein (dont une indemnité SEGUR de 238€ brut mensuel)