Dans le cadre d'un projet de service et selon une dynamique interdisciplinaire, interinstitutionnelle et partenariale, la psychologue exerce ses activités à la suite à d'une décision judiciaire en veillant à la confidentialité et au respect de l'intimité du mineur et de sa famille. Le psychologue contribue à la mise en œuvre de mesures judiciaires. Ainsi, il exerce ses missions aussi bien dans la mesure judiciaire d'investigation éducative (MJIE) que dans l'action d'éducation dans un cadre pénal. 1) Contribuer à la réalisation MJIE et à la conduite de l'action d'éducation dans un cadre pénal auprès du mineur et de sa famille : - Informer le mineur et sa famille de ses modalités d'intervention. - Recueillir et analyser les demandes institutionnelles. - Proposer un travail spécifique en fonction des besoins. - Conduire des entretiens individuels et familiaux au sein de l'unité, le cas échéant à domicile ou dans tout autre lieu propice à l'échange. - Proposer une écoute individuelle ou collective et soutenir la parole afin de favoriser une compréhension par les mineurs et leurs familles des difficultés rencontrées. - Associer le mineur et sa famille au travail d'élaboration psychique et mobiliser les ressources internes. - Repérer les éléments de personnalité du mineur et leur interaction avec la dynamique familiale et le contexte social. - Evaluer les éléments psychopathologiques. - Proposer des orientations éventuelles vers les dispositifs appropriés. - Soutenir le mineur et sa famille dans une démarche de soins. - Analyser sa pratique et prendre de la distance par le biais de formation ou d'activités de régulation. 2) Participer à l'organisation et au fonctionnement institutionnel : - S'impliquer dans l'élaboration du projet de service et dans celle du projet pédagogique de l'unité. - Contribuer à l'évaluation interne de l'unité. - Participer aux réunions, aux groupes de travail et aux différentes instances institutionnelles selon les thématiques proposées. - Participer aux échanges et soutenir les réflexions menées au sein de l'équipe pluridisciplinaire. - Contribuer au travail de compréhension des situations par l'analyse de la personnalité du mineur et de sa situation familiale. - Travailler en interdisciplinarité et proposer des méthodes individuelles et/ou collectives en direction du mineur et de sa famille. - Aider les agents à repérer les enjeux relationnels avec les mineurs et les familles. - Restituer ses interventions à l'équipe pluridisciplinaire. - Rendre compte de l'intervention à la hiérarchie. - Favoriser la constitution et le développement d'un réseau partenarial. - Représenter l'unité, le cas échéant, le service ou l'établissement auprès des partenaires. - Actualiser ses connaissances et analyser sa pratique institutionnelle par le biais d'activité de formation et de recherche. - Utiliser les outils de fonctionnement et d'organisation de l'unité (emploi du temps, tableaux de suivi, dossier du mineur). 3) Restituer les éléments recueillis et leur analyse : - Concourir à la rédaction des rapports professionnels en vue de contribuer au développement et à l'aide à la décision judiciaire. - Rédiger des écrits professionnels. - Restituer au mineur et à sa famille les éléments de compréhension et les propositions transmises au magistrat. - Informer le magistrat de tout élément susceptible d'entraîner une modification de la prise en charge. 4) S'inscrire dans la dynamique de projet de l'Unité - S'inscrire dans les projets déjà en cours - Etre force de proposition dans la mise en place et en œuvre d'action d'éducation à destination des jeunes suivis et/ou des actions de soutien à la parentalité