Au sein d'une Unité d'Enseignement en école Elémentaire pour élèves porteurs de TSA, basée dans une école de la ville de Dijon, vous exercez vos missions auprès d'enfants âgés de 6 à 11 ans présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme. En lien avec l'enseignant et l'équipe éducative, vous participez à la mise en œuvre des projets individualisés d'accompagnement des élèves : analyse des comportements, évaluation des besoins des enfants, élaboration des programmes d'intervention, mise en place d'action de guidance parentale, soutien des pratiques des professionnels, accompagnements directs auprès des enfants, ainsi que toute autre forme de soutien clinique. Vous intervenez sur les temps scolaires, et éventuellement à domicile, selon les besoins et les PIA. Intégrant une équipe médico-sociale et pédagogique, vous participez à l'ensemble des réunions de coordination et de suivi des programmes adaptés. Vous réalisez des écrits professionnels exigés par la structure et en lien avec vos missions Missions : Titulaire d'un Master Psychologie Clinique ou Psychopathologie du développement et du vieillissement : Vous intégrez une équipe pluri professionnelle et vous participez à l'ensemble des réunions pluridisciplinaires (réunions institutionnelles, synthèses, coordinations, projets individualisés, .) Vous effectuez et rédigez les bilans des enfants Vous assurez le suivi individuel auprès de certains enfants Vous êtes amené(e) à rencontrer les familles (parents, fratrie), ainsi que les différents partenaires. Animez les liens de partenariat Vous soutenez l'élaboration des Projets Individuels d'Accompagnement des enfants, en lien avec l'équipe et les parents. Participez à la co-construction des objectifs individuels des enfants (en référence aux PIA) et facilitez leur mise en œuvre. Transférez des savoir-faire dans le cadre des apprentissages en montrant les gestes techniques et les stratégies d'engagement. Participez à l'étayage théorico-clinique des professionnels Rédigez les écrits nécessaires dans le cadre des orientations MDPH Avoir de l'expérience dans le domaine de l'accompagnement des personnes présentant un TSA, être formé aux outils d'évaluation, de communication dans le champ de l'autisme. Aisance relationnelle Adaptabilité et disponibilité Qualités rédactionnelles Sens de l'écoute et du travail en équipe Aptitude à travailler en partenariat Expérience autour du travail avec les familles et du soutien à la parentalité souhaitée Avoir de l'expérience et de l'aisance dans le travail partenarial et de réseau (relations avec les partenaires institutionnels et sociaux) Avoir une bonne connaissance de la population accueillie, de son environnement social, scolaire et préprofessionnel Maîtriser l'outil informatique Possibilité de déplacements Qualification souhaitée : Titulaire d'un DESS (ou Master II) de Psychologie Clinique, Psychologie du Développement et des Apprentissages.