Les professeurs et les personnels d'éducation concourent à la mission première de l'École qui est d'instruire et d'éduquer afin de conduire l'ensemble des élèves à la réussite scolaire. Ils préparent les élèves à l'exercice d'une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l'esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination. En tant qu'enseignant dans le second degré : - Vous concevez, mettez en œuvre et animez des situations d'enseignement ou d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves dans le cadre des référentiels nationaux. - Vous transmettez des connaissances disciplinaires, mais aussi des attitudes, des savoirs faire et savoir être. - Vous concevez et mettez en œuvre des modalités d'évaluation et de suivi des acquisitions des élèves. - Vous assurez un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d'orientation. - Vous contribuez au fonctionnement de l'établissement et au travail d'équipe. En tant qu'enseignant en en maintenance industrielle spécifiquement : - Vous êtes capable de dispenser des enseignements théoriques et pratiques sur la maintenance industrielle en Bac Pro et en CAP. - Vous travaillez en équipe - Vous détenez une bonne connaissance des pratiques et techniques innovantes. - Vous êtes capable d'exercer sur toute l'académie. - Vous avez une bonne connaissance du milieu professionnel local Conditions particulières d'exercice : La durée annuelle du temps de travail est de 1607 heures dans la fonction publique. En face à face à élèves, vous assurerez 18h pour un temps complet. Le temps de travail hebdomadaire est de 35h. Savoirs : Missions et programmes Système éducatif et ses enjeux Disciplines enseignées Psychologie et sociologie de l'enfant et de l'adolescent Objectifs et projets éducatifs de l'établissement Sciences de l'éducation Modes d'évaluation des élèves Savoir-faire : Construire les compétences prévues par les programmes Maîtriser la conduite d'une classe et susciter l'intérêt et la participation des élèves et des apprentis, en apportant à chacun l'appui nécessaire et mesurer leur acquis Chercher et sélectionner les ressources documentaires pédagogiques Travailler en équipe avec les autres membres de la communauté éducative Savoir-être : Sens de l'initiative Capacité d'adaptation Capacité de décision Capacité d'écoute Sens relationnel