Intitulé du poste : Psychologue Clinicienne ou Neuropsychologue Lieux de travail : UPPEA-Centre Référente d'Evaluation des troubles du langage et des apprentissages-IJ6- IPB 26 Bd Brune 75014 Paris Organisation du travail : Consultations, bilans et participation aux dispositifs thérapeutiques de l'unité. Travail pluridisciplinaire dans une équipe dynamique composée de pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes et psychomotricienne. Présence obligatoire le jeudi matin pour les réunions institutionnelles Horaires : 9h-17h Spécificités liées à la fonction : Formation aux bilans cognitifs et projectifs chez l'enfant et l'adolescent. Expérience souhaitée. DESCRIPTION DU POSTE L'UPPEA est le Centre Référent d'évaluation des Troubles spécifiques du langage et des Apprentissages (CRTLA) du GHU Psychiatrie et Neurosciences. C'est une unité non sectorisée, qui reçoit des enfants et adolescents âgés de 4 à 16 ans présentant des difficultés d'apprentissage, pour des consultations spécialisées et bilans pluridisciplinaires, afin d'aider au diagnostic et à la prise en charge. Cette unité propose également des dispositifs thérapeutiques complémentaires des prises en charge habituelles, centrées sur les apprentissages. Elle a également des missions de formation et de recherche. L'équipe est composée de deux pédopsychiatres, six psychologues, trois orthophonistes, une psychomotricienne et de deux secrétaires. Le poste ou les postes à pourvoir dès mars 2025. Un poste à temps plein ou deux postes à temps partiel (50%). MISSIONS Le /la ou les candidat(e)s participeront aux bilans pluridisciplinaires, réunions pluridisciplinaires, consultations initiales et consultations de synthèse à visée diagnostique et thérapeutique, dans une perspective intégrative, développementale, neuropsychologique et psychodynamique. Ils/Elles contribueront également à la mise en place de dispositifs thérapeutiques ciblés sur la prise en charge des troubles des apprentissages complexes, notamment en groupe. Possibilité de se former et de participer à des recherches cliniques, et de participer à certaines activités sur d'autres unités du service. PROFIL Les candidats devront avoir une bonne expérience clinique auprès des enfants, des adolescents et de leur famille, un intérêt pour les troubles des apprentissages, l'expérience de réaliser et de rédiger des bilans psychologiques cognitifs et projectifs, et éventuellement neuropsychologiques. Ils devront également avoir la capacité à travailler en équipe, un intérêt à faire dialoguer différentes approches théoriques, ainsi qu'à rechercher et à proposer des approches innovantes.