Le Centre Départemental de l'Enfance Famille de Haute-Garonne (CDEF31) est un établissement de la fonction publique hospitalière qui contribue à la mission d'aide sociale à l'enfance. Le CDEF31 est un établissement autonome, chargé d'accueillir en urgence des enfants âgés de 0 à 18 ans, des femmes enceintes (majeures ou mineures) ainsi que des mères ou des pères avec enfant dont un ayant moins de trois ans confiés à l'Aide Sociale à l'Enfance. Le CDEF 31 est ouvert tous les jours de l'année et dispose d'une capacité d'accueil de 250 places et compte 450 ETP. Son action s'organise autour de différents services : - Des dispositifs d'accueil et d'accompagnement organisés en pôles (pouponnière, groupes d'internat, appartements, familles d'accueil, interventions à domicile, dispositif d'accueil familial, appartements en diffus.) ; - Des fonctions supports qui viennent étayer le fonctionnement des pôles éducatifs (RH, finances, logistique.). Le CDEF 31 recrute un Educateur spécialisé / Moniteur éducateur (H/F) diplômé pour accueillir, évaluer et accompagner en internat des enfants de la Villa Robinson (7-10 ans). Le service dispose d'une capacité d'accueil de 7 places mixtes à destination d'enfants âgés de 7 à 10 ans. L'espace d'accueil s'organise autour d'un lieu de vie composé d'une cuisine et d'une salle à manger conçue pour travailler autour de l'éveil et du jeu. D'autre part, cette unité comprend 7 chambres pour l'espace nuit. La configuration des lieux a été pensée de manière à favoriser l'épanouissement et le développement des enfants avec des espaces individuels et collectifs distincts. L'accueil des enfants au sein de la maison Robinson répond à la nécessité de leur apporter un cadre protecteur et sécurisant, dans un contexte d'urgence et de vulnérabilité des personnes accueillies. Le rôle d'un Educateur spécialisé / Moniteur éducateur (H/F) est de concevoir, conduire et coordonner des actions éducatives et sociales à destination de personnes en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertion. Les missions principales sont : - Venir en aide à des publics vulnérables ; - Accueillir, encadrer et accompagner pédagogiquement ; -Coordonner des programmes, des projets, des activités ; - Faciliter, conseiller, accompagner le quotidien ; - Assister les actes de la vie quotidienne ; - Favoriser leurs capacités d'autonomie, de socialisation et d'insertion sociale ; Les petits + du métier : Absence de route, travail en équipe, relationnel Les savoir-faire attendus sont : - Communication interne ; - Organiser les activités journalières pour la personne ou le groupe, en suivre la réalisation et intervenir lors de conflits, d'incidents ; - Réaliser les démarches socioéducatives avec ou pour la personne auprès d'organismes sociaux, médicaux, employeurs, enseignants ; - Suivre le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation ; - Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne. Les compétences et les qualités attendues portent sur : - L'adaptabilité - L'observation - La médiation - La créativité - Le travail en équipe ou en autonomie - La prise de recul - La capacité à alerter - La discrétion - Les qualités rédactionnelles - La capacité à utiliser les outils informatiques Un diplôme ME / ES ou EJE est exigé, et une expérience dans la protection de l'enfance est grandement souhaitée.