Placé(e) sous la responsabilité de la responsable du service périscolaire vous participerez à l'animation et l'organisation des temps périscolaires (temps méridien + temps périscolaire matin et après-midi). 4 postes à pourvoir. Vous participez à l'éveil des enfants par la mise en œuvre des projets d'animation et des démarches pédagogiques. Vous garantissez la sécurité physique, morale et affective des enfants. Missions * Participer aux missions de gestion des temps périscolaires : - Accueil des enfants et des parents, contrôle des présences, absences (signalement à la référente), contrôle des départs avec les personnes autorisées (en lien avec la référente) - Accompagnement des enfants au restaurant scolaire, aux lieux d'accueil périscolaire - Aide au service et à la prise des repas, des goûters, application stricte des PAI - Surveillance de la cour et des temps de repas * Participer à l'animation et l'éveil des enfants (projets d'animation et démarches pédagogiques) * Accompagner les publics accueillis sur ces temps d'animation * Participer à la vie l'élaboration des projets pédagogiques avec l'équipe * Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants * Taches Polyvalentes Profils recherchés CONNAISSANCES Méthodologie de construction d'un cycle d'activités Notions sur les besoins nutritionnels de l'enfant Allergies alimentaires et Protocole PAI Règles et consignes en matière d'hygiène et de sécurité des enfants Gestes de premiers secours/ Services d'urgence SAVOIR-FAIRE Capacité à encadrer un groupe d'enfant Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation Gérer son stress, les conflits et les situations délicates Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d'accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux Savoir communiquer et rendre compte à son supérieur hiérarchique SAVOIR-ETRE Capacité d'écoute, de discernement Sens de l'organisation et capacité d'anticipation Être vigilent et réactif Sens du travail en équipe Sens du service public, discrétion et confidentialité Savoir repérer les comportements à risque