Mise en œuvre d'accompagnements individuels ou collectifs visant à favoriser la poursuite des apprentissages cognitifs, la communication verbale et non verbale, l'expression des émotions, les bases de la socialisation pour des enfants de 6 à 12 ans présentant des troubles du spectre de l'autisme (TSA). Favoriser et éventuellement accompagner l'inclusion des enfants dans tous les lieux de vie (inclusion dans les autres classes, les loisirs, cantines.) Mise en place d'accompagnement visant à faciliter la compréhension des besoins de l'enfant porteur de troubles du spectre de l'autisme (TSA, auprès des différents partenaires (parents, enseignants.). Vous partagez les valeurs de l'association des Papillons Blancs de Roubaix-Tourcoing et les orientations de son projet associatif et d'établissement. Titulaire du DEES, vous avez acquis des formations complémentaires spécifiques aux personnes avec TSA. Autonome, vous avez la capacité à travailler au sein de la classe en relation direct avec l'enseignant et le reste de l'équipe pluridisciplinaire. Compétence rédactionnelle et maitrise de l'outil informatique. Capacité d'autonomie dans le travail Rigueur organisationnelle Capacité d'adaptation, d'observation et d'analyse