Descriptif du poste : La mission sera exercée au sein d'un collège, principalement en binôme avec un enseignant de l'Education Nationale. Dans le cadre de la mise en place des Dispositifs d'Auto-Régulation (DAR), ce modèle éducatif innovant et inclusif, implanté directement au sein du collège, vise à favoriser le développement des compétences sociales, cognitives et la régulation du comportement, essentielles à la réussite des apprentissages scolaires. Pour ce faire l'équipe du DAR (éducateur, psychologue, enseignant et rééducateurs) vient en appui de l'équipe pédagogique du collège pour maintenir le parcours scolaire des élèves avec TND au sein de la classe. Au sein de l'équipe, l'Educateur est amené à : - Accompagner l'élève en classe, au sein de la salle d'autorégulation ou sur les temps périscolaires, - Participer à l'élaboration, à la mise en oeuvre et à la réévaluation du Projet Personnalisé d'Accompagnement, - Favoriser l'autonomie, la socialisation et l'accès à des outils de communication en proposant des interventions structurées, répondant aux besoins des adolescents et en cohérence avec leur projet personnalisé, - Soutenir la fonction parentale et permettre un espace d'expression, - Co-animer des actions de sensibilisation auprès de tous les élèves du collège, l'équipe du collège et des parents - Travailler en étroite collaboration avec les professionnels du collège. Profil recherché : Diplôme d'Etat Educateur Spécialisé, ou équivalent avec compétences opérationnelles, connaissance des TND, du comportement et des besoins éducatifs particuliers. Une expérience en établissement scolaire serait un plus. Aptitudes : - Maîtrise des procédés de recueil et d'analyse des informations et des documents ; - Savoir observer et interpréter les attitudes et comportements des collégiens ; - Savoir développer une écoute active ; - Savoir détecter et prévenir les situations de maltraitance ; - Savoir accompagner un jeune dans la régulation de ses émotions, la mobilisation de ses compétences, le développement de l'estime de soi, la capacité à intégrer les règles collectives en vue de l'accession aux apprentissages ; - Maîtrise des techniques de construction de l'identité et du développement des capacités de l'adolescent TND ; - Maîtrise des techniques visant à favoriser l'apprentissage des règles de la vie en société ; - Maîtrise des techniques de résolution des conflits entre les jeunes et leurs proches ; - Savoir concevoir et mettre en oeuvre des activités de groupe ; - Maîtrise des méthodes de mise en oeuvre des actions adaptées ; - S'inscrire dans le projet de suivi, dans le projet pédagogique du Collège et le projet scolaire du collégien. Horaires : Horaires de jour 8h00-19h00 Date limite de dépôt des candidatures : 30 juin 2025 Prise de poste souhaité : 26 août 2025