L'éducateur d'internat et référent familles conduit, dans une démarche inclusive, des accompagnements auprès : - Des enfants, adolescents et jeunes adultes bénéficiaires de l'internat présentant des déficiences intellectuelles, des Troubles Neurodéveloppementaux, des troubles du psychisme, - Des proches aidants pour répondre à leurs besoins tant de guidance parentale que de répit. Activités : Dans le cadre du respect du droit et de la bientraitance de la personne en situation de handicap : 1. Missions spécifiques : a) Dans l'accompagnement de la personne en situation de handicap : - Evaluer les besoins avec la personne en situation de handicap et en collaboration avec l'équipe pluriprofessionnelle et particulièrement les besoins en insertion sociale, - Elaborer, suivre et réactualiser le projet d'accompagnement personnalisé de la personne en situation de handicap dans le cadre des missions de référent « famille » et de « soutien aux proches aidants » en collaboration avec l'équipe pluriprofessionnelle, - Animer la mise en œuvre du projet individuel par un accompagnement éducatif. b) Dans l'accompagnement des proches aidants (familles, partenaires de l'ASE) : - Apporter un appui individuel ou collectif (groupe d'expression) aux parents (soutien à la parentalité) et à la fratrie dans la compréhension du handicap et le soutien à leurs responsabilités parentales, - Proposer l'utilisation d'outils adaptés auprès de l'enfant et l'adaptation de son environnement, - Identifier les besoins de répit et orienter vers l'offre territoriale ou interne au Dispositif IME, - Coordonner les interventions auprès de l'enfant en favorisant les dispositifs de droit commun dans une démarche inclusive, - Proposer un accompagnement administratif à la saisine de la MDPH. c) Auprès de l'équipe pluriprofessionnelle : - Proposer, organiser planifier des projets, - Animer des réunions, - Assurer la transmission des informations, - Accueillir et suivre les stagiaires professionnels, - Assurer une expertise technique propre à son champ d'intervention. d) Favoriser la collaboration avec les partenaires extérieurs : - Familles et /ou représentants légaux, - Partenaires de l'Aide Sociale à l'Enfance, - Associations tutélaires, - Diverses associations, organismes, collectivités pour favoriser l'insertion sociale dans une démarche inclusive. 2. Missions en collaboration avec le cadre socio-éducatif : - Être force de proposition, - Evaluer et réactualiser les outils de la loi 2002/2, - Participer à la réflexion sur l'organisation générale du service (tableau de service, cycles de travail, absentéisme...), - Participer à l'élaboration du rapport d'activités annuel, - Participer à l'élaboration des demandes budgétaires (besoin investissement, loisirs,), - Assurer une expertise technique propre à son champ d'intervention. Quotité de travail : 100% Horaire : 35h annualisé (39h45 ou 32h hebdomadaire pour 20 RTT) - selon cycle sur quinzaine susceptible de modification selon nécessité de service Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 7h30 7h00 6h45 7h00 6h45-12h00 14h30 14h30 13h15 14h30 9h00 15h15 15h15 13h30 15h15 13h00-16h30 22h30 22h30 22h00 22h00 16h30 Grade : A.S.E Echelon : 1er Nature et niveau de formation : Diplôme d'Éducateur Spécialisé Rémunération : 2377.36€ brut Selon grille indiciaire de la fonction publique hospitalière Indemnités et primes complémentaires (si conditions remplies) : - Supplément Familial de Traitement (SFT) - Complément de Traitement Indiciaire (CTI) - Indemnisation des heures de nuit (si service de nuit effectué) Expérience : Expérience dans le champ du handicap et/ou de l'inclusion scolaire souhaitée. Permis : B exigé Poste à compter du 25/08/2025