En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, le Projet de Pôle et d'Etablissement / Service, le-la psychomotricien-ne assure l'accompagnement des personnes accueillies. . Réaliser des interventions de psychomotricité, individuelles ou en groupe. . Conduire des bilans techniques bilan attentionnel ; troubles de la coordination ; bilan des fonctions exécutives. . Prises en charges spécifiques (Troubles de l'Attention ; troubles Dys...). .Favoriser un développement harmonieux des fonctions psychomotrices en vue d'aider à une meilleure adaptation à l'environnement (espace, temps, relation à autrui), de développer ses capacités psychomotrices et symboliques, et être à l'écoute de ses ressentis corporels. .Savoir rendre compte de ses interventions (bilans-comptes rendus - bonne maîtrise de l'écrit) au responsable médical et à l'équipe .Accompagner l'enfant, ainsi que son entourage, tout au long d'un projet thérapeutique par des points d'évolution partagés avec les parents, l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires afin de réajuster si nécessaire le projet thérapeutique. . Inscrire ses interventions dans une démarche d'amélioration de la qualité. Diplôme d'Etat Psychomotricien-ne. Expérience d'accompagnement du petit enfant et de la parentalité. connaissance des techniques d'accompagnements et de bilans de la petite enfance Instaurer et développer le lien entre les familles le service. Savoir observer, écouter et communiquer. Savoir travailler en équipe.