Offre n° 200QMYP
Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée (H/F)

Actualisé le 21 novembre 2025

Institut pour enfants déficients auditifs recherche éducateur spécialisé/éducatrice spécialisée en CDI. Interventions sur site ou en pôle d'inclusion de proximité, sur tous les temps scolaires et extra-scolaires du lundi au vendredi à l'exception du mercredi après-midi et une soirée en internat pour un groupe d'une dizaine de jeunes déficients auditifs. Les interventions se déroulent sur la section d'enseignement et d'éducation spécialisée accueillant 40 jeunes déficients auditifs (avec ou sans troubles associés) âgés de 3 à 18 ans. Emploi du temps à 40 heures/semaine pour bénéficier de tous les congés scolaires.

Type de contrat

CDI
Contrat travail

Durée du travail

35H/semaine Travail en journée

Salaire

Convention collective 66

Déplacements

Déplacements : Ponctuels

Profil souhaité

Expérience

Débutant accepté

Formation

Bac+3, Bac+4 ou équivalents - Educateur spécialisé

Compétences

Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage
Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations
Alerter, demander un appui ou un arbitrage
Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille
Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne
Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe
Argumenter pour défendre un projet éducatif
Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation
Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée
Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire
Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches
Contribuer à l'évaluation des activités éducatives
Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes
Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe
Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée
Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement
Favoriser l'entente, la collaboration
Favoriser la communication entre les différents intervenants
Guider une personne dans les démarches à accomplir
Gérer des situations de crise ou d'urgence
Gérer une situation conflictuelle
Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social
Maintenir, favoriser le lien social de la personne
Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public
Organiser des réunions internes, préparer l'ordre du jour, rédiger les comptes rendus
Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels
Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles
Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
Rendre compte de son activité
Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
Respecter les normes éthiques et de confidentialité
Respecter les règles d'éthique et de déontologie
Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
Savoir alerter en cas de problème
Traiter des informations sensibles
Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)