Matières enseignées: modules généraux français/histoire-Géo et/ou Anglais - Il (elle) est membre d'une équipe qui a défini en commun, sous la responsabilité de la directrice, un projet éducatif conforme au projet de l'association et plus globalement à celui du Mouvement des MFR. Par son action quotidienne, il met en œuvre ce projet. - Il (elle) exerce une fonction globale qui ne se réduit pas à des tâches parcellaires ni à une fonction limitée d'enseignant. - Il (elle) est titulaire des diplômes ou titres nécessaires à l'enseignement (BAC + 3 minimum) Il (elle) assure principalement trois missions. - LA FORMATION : en équipe, le moniteur (la monitrice) prévoit, organise, réalise et évalue le plan de formation des différentes activités éducatives et pédagogiques envisagées sur la durée du cycle considéré, il (elle) assure les activités d'enseignement (conduite de cours, exercices, évaluations.) et leurs prolongements et met en œuvre des activités spécifiques à la pédagogie de l'alternance (relations et rencontres avec les familles et les professionnels, outils de liaison, stages). Il (elle) peut être chargé(e) également de suivre une activité complémentaire à la formation spécifique à la MFR (sorties pédagogiques, projets éducatifs.) - L'ANIMATION : en équipe, le moniteur (la monitrice) est également animateur/trice de groupes de formation et animateur/trice d'un réseau de partenaires. Il (elle) est présent/e auprès du public en formation en dehors des heures d'activités pédagogiques selon les modalités définies par la directrice de la MFR (présence lors des temps d'accompagnements pédagogiques, des soirées, des temps libres.). Il (elle) fait le lien entre les différents partenaires de la formation (jeunes, parents, professionnels.). - L'EDUCATION : le moniteur (la monitrice) est un(e) référent(e) par sa posture, son sens des responsabilités et par l'aide personnalisée qu'il (elle) peut apporter au public en formation. Il (elle) accompagne chacun vers la réussite scolaire, professionnelle et sociale en étant attentif(ve) aux difficultés des uns et des autres. Il (elle) met en œuvre des activités complémentaires à la formation (sorties, visites, interventions, séjours d'études.) qui favorisent la prise de responsabilités et l'engagement des personnes en formation. Public visé: 4ème et 3ème CDD 6 mois à temps plein Date de la prise de poste: dès que possible