Contexte du poste Le Service AED propose, dans un cadre administratif, un accompagnement des enfants et de leurs familles à partir du domicile, du lundi au vendredi, avec un accueil collectif les samedis, pour 100 familles. Le service accompagne des enfants de 0 à 21 ans et s'inscrit dans le cadre du Projet pour l'Enfant (PPE). L'Assistant(e) de Service Social intervient au sein d'une équipe pluridisciplinaire, seul(e) ou en binôme, principalement au domicile des familles. Il/elle travaille en étroite collaboration avec l'ensemble des partenaires institutionnels concourant à la prise en charge globale de l'enfant et de sa famille. L'équipe éducative est soutenue par : Un(e) psychologu(e) qui apporte son soutien aux équipes dans l'analyse des difficultés rencontrées par les parents et enfants, et qui assurera les entretiens familiaux à visée groupale et d'orientation psychanalytique pour les situations les plus complexes. Un(e) chef de service éducatif garant du cadre éducatif et du parcours des enfants. Un pôle administratif composé de secrétaire-comptable, d'un responsable SI, d'un-e chargé- e de mission RH et qualité. Réseaux relationnels Interne : Direction, Cheffe de service, équipe éducative, autres pôles de l'association Les Tracols. Externe : Familles, Conseil Départemental, Éducation nationale, services de santé, logement, prestations sociales, UDAF, TISF, Pôle Enfance Famille, Tribunal pour Enfants, partenaires associatifs. Définition et missions du poste Sous la responsabilité de la Cheffe de service, l'Assistant(e) de Service Social intervient dans le respect du cadre légal, déontologique et éthique de la profession. Il/elle accompagne les enfants et leurs parents autour de : - l'évaluation de la situation sociale et familiale, - l'accès aux droits et aux dispositifs de droit commun, - le soutien à la parentalité et à l'autonomie des familles. Les interventions s'effectuent principalement au domicile des familles et s'inscrivent dans le cadre du Projet pour l'Enfant (PPE). Objectifs généraux - Accompagner les parents dans leurs démarches administratives et sociales - Favoriser l'autonomie et le pouvoir d'agir des familles - Coordonner les parcours en lien avec les partenaires - Assurer la continuité de l'accompagnement dans l'intérêt de l'enfant - Évaluer les situations sociales et familiales